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第7约分
【教学内容】
第30页例1及相关的练习。
【教学目标】
1、知道最简分数的含义，理解什么是约分，掌握约分的方法并能用这个方法正确地约
分。
2、培养学生灵活运用知识的能力。
3、通过学生的主动探索，让学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。
【教学准备】
多课件、展示台。
【教学过程】
一、复习准备
1、：什么是公因数？什么是最大公因数？
2、写出28和42的公因数，并它们的最大公因数。
3、什么是互质数？在3和8、12和18这两组数中，哪组数是互质数？
4、说说分数的基本性质。你能用分数的基本性质把48化成分母是2而大小不变的分数
吗？
师：这节课就用我们学过的这些知识来探讨一个新的问题——约分。（板书课题）
二、进行新课
多课件出示例1。
师：彩色卡片占全部卡片的几分之几？
生：占全部卡片的30/50。
师：你是怎样想的？
学生说出把全部卡片平均分成50份，彩色卡片占其中的30份。
son7
Approximate
【Teachingminutes
content】
Textbookpage30Example1andrelated
exercises.
【Teaching
Objectives】
1.Knowthemeaningofthesimptfraction,understandwhatcountingis,masterthemethodofcountingand
beabletousethismethodtocorrectlycountingpoints.
2.Cultivatestudentsabilitytoflexiblyapply
knowledge.
3.Throughstudentsactiveexploration,studentscangainasuccessfulexperienceandstrengthentheir
confidenceinlearningmathematicswell.
【Teaching
Preparation】
Multimediacoursewareand
disystand.
【Teaching
Process】
1.Reviewand
preparation
1.Oralanswer:Whatisthecommonfactor?Whatisthe？
greatestcommonfactor
2.Writeoutthecommonfactorsof28and42andpointouttheirgreatestcommonfactors
。
3.Whatisaco-primenumber?Amongthetwosetsofnumbers3and8,12and18,whichsetof？
numbersareco-primenumbers
4.Talkaboutthebasicproperties
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