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摘要
古诗词教学对于提高人们的文明素养具有至关重要的作用，这些诗词代表着我们国家的优秀文化遗产。通过审美鉴赏来解读古诗词，可以深入理解其语言魅力和情感表达。在当今语文教育的大环境下，如何有效地对古诗词教学上进行“审美创造”，以提升学生的语言表达能力，已成为教育者重要的研究课题。
本课题深入探讨语文学科中的“审美创造”素养概念，并对初中阶段的“审美创造”教学目标进行了精准定位。通过深入研究当前初中语文古诗词审美创造教学中的挑战，提出了一些有效的解决方案，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。这些策略不仅为初中古诗词教学提供一定的参考，更为改进和完善教学方法提供一定的借鉴。
关键词：古诗词
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