时间赛跑”教学设计与实施要点.pdfVIP

15.《和时间赛跑》教案

教学目标：

1.学会9个字，认识6个字。

2.有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们

背诵下来。

3.理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，

但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。

教学重点：有感情地朗读课文，感受珍惜时间的意义。

教学难点：体会“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”的含义。

教学准备：了解作者，师生共同积累珍惜时间的名言警句。

教学时数：两。

教学过程：

第一

学习目标：

初读课文，认识生字，读顺文章，大体了解文章内容。

一、导入

板书课题，猜猜文章的重点会？用一句话说说你对“时间”的

看法？

过度：今天我们就来结识一位和时间赛跑的孩子，听听他对时间

的看法。

二、交流预习情况。

1.指名领读生字、生词，集体正音。

15.sonnforRacingwith

Time

Teaching

objectives:

1.Learn9wordsandrecognize6

words.

2.Readthetextwithemotion,excerptthesentenceswithprofoundmeaninginthe

text,andtrytorecitethem.

3.Understandthecontentofthetext,connectitwithrealityinlife,andunderstand

theprinciplethatalthoughtimeisgone,wecansucceedifwecherishtime.

Teachingfocus:Readthetextwithemotionandfeelthemeaningof

cherishingtime.

教Learningdifficulties:Understandthemeaningofifyoukeepracingagainsttime,youcan

succeed.

Teachingpreparation:Understandtheauthor,teachersandstudents。

accumulateandcherishtimetogether

Teachinghours:two

sons.

Teaching

process:

第一

Learning

Objectives:

Whenreadingthetextforthefirsttime,youwillunderstandthenewwords,read

thearticlesmoothly,andunderstandthecontentofthearticleingeneral.

一、导入

Writingthetopicontheblackboard,guesswhatthefocusofthearticlewillbe?In

onesentence,whatdoyouthinkoftime?

Over:Todaywewillmeetachildwhoisracingagainsttimeandlistentohisviews

ontime.

2.Epreview

situation.

1.