厘米 分米 米教学课件.pptVIP

厘米、分米、米：长度的秘密

什么是长度？长度是用来衡量物体有多长、多宽或多高的重要概念。在我们的日常生活中，无论是测量书桌的长度，还是计算房间的大小，长度都扮演着重要角色。

厘米(cm)：小巧精确的测量单位什么是厘米？厘米是一种较小的长度单位，非常适合测量小物体。1厘米大约相当于一个成年人手指的宽度。如何测量厘米？我们通常使用直尺来测量厘米。直尺上的每一小格就代表1厘米，数一数格子就能知道长度了。厘米的用途

练习：测量你的铅笔01准备工具拿出你的直尺和一支铅笔，确保直尺的刻度清晰可见。02正确放置将铅笔的一端对准直尺的0刻度线，让铅笔紧贴直尺。03读取数据看看铅笔的另一端对准了直尺上的哪个数字，这就是铅笔的长度。

分米(dm)：中等长度的好帮手认识分米分米是一种比厘米大的长度单位，在厘米和米之间起到了重要的桥梁作用。1分米等于10厘米，大约相当于一个成年人手掌的宽度。分米这个单位让我们在测量中等长度的物体时更加方便，比如课本的长度、文具盒的宽度等，用分米来表示比用厘米更简洁明了。

通过手掌与分米的对比，我们能够更直观地感受分米的实际长度。这样的视觉参照帮助我们在日常生活中快速估算物体的长度。

练习：分米和厘米的转换1基础转换2分米=?厘米答案：20厘米(2×10=20)2逆向思考50厘米=?分米答案：5分米(50÷10=5)3实际应用你的课本长约2分米，用厘米表示是多少？答案：约20厘米转换的关键是记住：分米转厘米要乘以10，厘米转分米要除以10。多练习几次，你就能熟练掌握了！

米(m)：测量大物体的王者米的定义米是更大的长度单位，1米等于100厘米，也等于10分米。米大约相当于一个成年人张开手臂时从左手指尖到右手指尖的距离。米的应用米适合测量房间的长度、门的高度、桌子的长度等较大的物体。在建筑、装修等领域，米是最常用的单位。生活中的米标准的课桌长度约为1.2米，教室的门高约为2米，这些都是我们身边熟悉的米的实例。

成年人张开双臂的长度大约就是一米。这个身体参照让我们能够在没有测量工具时，快速估算大约一米的长度。

练习：估计长度教室门的高度观察教室的门，用你的身高作为参考。一般来说，教室门的高度大约是2米，比一个成年人高出一个头的距离。课桌的长度用手臂的长度来估算课桌。标准的单人课桌长度约为1.2米，比你张开的双臂稍短一些。通过这些练习，我们学会了如何用身体的各个部位作为天然的测量工具来估算长度，这在日常生活中非常实用！

厘米、分米、米之间的关系厘米(cm)最小的单位测量小物体分米(dm)中等单位1分米=10厘米米(m)最大的单位1米=100厘米=10分米记忆小窍门：就像楼梯一样，每上一级台阶，单位就变大10倍！厘米→分米(×10)→米(×10)

这张转换图表清楚地展示了厘米、分米、米之间的数学关系。通过视觉化的方式，我们能更好地理解和记忆这些单位之间的转换规律。

练习：单位转换大挑战1米转厘米3米=?厘米解题步骤：3×100=300厘米记住：米转厘米要乘以1002分米转米40分米=?米解题步骤：40÷10=4米记住：分米转米要除以103厘米转分米250厘米=?分米解题步骤：250÷10=25分米记住：厘米转分米要除以10

测量不同的物体测量课本长度使用直尺测量课本，通常用厘米作单位。大部分课本长度在20-25厘米之间，宽度在15-18厘米之间。测量教室长度测量教室这样的大空间时，我们使用米作单位。一般教室长度在8-12米之间，这样的大数字用米表示更简洁。测量黑板宽度黑板的宽度介于课本和教室之间，使用分米最合适。标准黑板宽度约为30-40分米。

看！同学们正在教室里进行有趣的测量活动。他们使用不同的测量工具，认真地测量各种物体，体验着数学在现实生活中的应用。

实际应用：解决问题问题一：绳子长度计算小明有1米长的绳子，他用了30厘米做手工，还剩下多少厘米？解答：1米=100厘米，100厘米-30厘米=70厘米问题二：高度比较一棵小树高2米，比旁边的小房子高1米，请问小房子有多高？解答：2米-1米=1米，所以小房子高1米这些实际问题帮助我们理解长度单位在日常生活中的重要作用，培养我们的逻辑思维能力。

测量工具大家族直尺最常用的测量工具，通常长30厘米，适合测量书本、文具等小物体。刻度清晰，使用方便。卷尺可以拉长的测量工具，通常能测量几米甚至几十米的长度，适合测量房间、操场等大物体。三角尺除了测量长度，还能帮助画直角和测量角度。在几何学习中非常有用的工具。

这些是我们学习和生活中常用的各种测量工具。每一种工具都有其特殊的用途，选择合适的工具能让测量工作更加准确和高效。

动手实践：制作测量工具制作1米长的尺子01准