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混合式教学模式下《大学英语口语》课程设计研究
摘要：文章基于“大学英语口语”课程的混合式教学实践，从混合式教学设计、线上学习环节分析、线下教学环节设计、教学效果分析等方面对其混合式教学模式进行深入探究，并设计出混合式教学模式的课程安排与课程评价方案。
关键词：在线教育;混合式教学;课程设计
1前言
1.1研究背景
混合式教学提倡将传统课堂面对面教学（F2FLearning）与学生在线自主学习（e-Learning）相结合，使混合式“教”与“学”有机融合，是对传统教学模式的重构[1]。通过学校、专业、课程不同层面的教育改革及教学组织安排，借助教育信息化手段和平台，既能发挥教师引导、启发、监控教学
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