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五年级上册语文《黄山奇松》教案

教学内容

黄山奇松

共2课时

课型

阅读

第1课时

教学目标

正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文第二自然段

会写本课六个生字，理解新词语的意思

教学

重难点

正确、流利地朗读

教学准备

教师活动

学生活动

调整与反思

一、谈话导入，揭题质疑

同学们曾经欣赏过神奇的九寨沟、秀丽的西湖、瞬息万

变的庐山云雾……今天，老师要带领大家去安徽省看看“天

下奇山”一一黄山请看大屏幕！

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黄山给你留下了怎样的印象？

黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”“四绝”闻名于世，

这节课，我们就来观赏其中的一绝一一奇松

读了课题，你头脑中产生了哪些疑问？

俗话说的好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

相信大家，只要川心读书，就一定能解答这些疑惑

二、自读课文，扫清障碍

请大家自由朗读课文，尽量读准字音、读通句子，可以

在课文中把不理解的字词标划出来

学生自读，教师巡视、交流

指名读，齐读

交流词语的意思

【潇洒】[神情举止]自然大方,不呆板，不拘束

【遒劲】雄健有力

【蟠曲】同“盘曲”，曲折环绕C

“读而未晓则思，思而未晓则读”通过自己的努力获

得了成功，不简单！鼓励鼓励自己！

三、指名读课文，概况段落大意

齐读课题

“劲”是多音字

[jin]

力量；力气：使劲I有劲I手劲精神；情绪：冲劲儿I

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干劲十足效力；作用：酒劲儿I药劲儿。神情：瞧他那高

兴劲儿！趣味：这电视剧真没劲！

[jinc]

正直，挺拔，坚强有力：〜士。〜。〜草。良将〜旅。

疾风知〜草，烈火识真金。

遒劲【qiujinc]雄健有力

潇洒的“潇”共十四笔，伸出你聪明的小手，和老师一

起书空……最后四笔：撇竖小撇小捺

教学内容

黄山奇

共2课时

课型

第2课时

教学目标

会用“屹立”“饱经风霜”造句。

理解课文内容，感受黄山的奇美，培养审美情趣，激

发学生对祖国大好河山的热爱之情。

了解一般写景散文的写作思路和构思方法，学习和应用

从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。

教学

重难点

教学重点：指导朗读，在读中体会黄山的美和奇。

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讨论交流。

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品味迎客优美

三大名中，作者评价最高的又是哪棵呢？文中哪句话

可以看出？

出示：如今，这棵迎客已经成为黄山奇的代表，乃

至整个黄山的象征了。

师：从这句话中你感受到了什么？过渡：作者为何对迎

客评价如此之高呢？瞧，这就是黄山名迎客