北师大版数学八年级上册第一章勾股定理题型举一反三.docxVIP

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专题1.1探索勾股定理【十大题型】

【北师大版】

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【题型1由勾股定理求线段长度】 1

【题型2由勾股定理求面积】 2

【题型3由勾股定理求两线段的平方和（差）】 3

【题型4勾股定理的证明方法】 4

【题型5由勾股定理证明线段平方关系】 6

【题型6以弦图为背景的计算】 7

【题型7勾股定理与网格问题的综合运用】 8

【题型8勾股树】 10

【题型9勾股定理与折叠问题的综合运用】 11

【题型10勾股定理与分类讨论思想的综合运用】 12

知识点1：勾股定理

文字语言

符号语言

图示

变式

应用

直角三角形两直角边的和等于的平方

如果直角三角形的两条直角边长分别为，斜边长为，那么

【题型1由勾股定理求线段长度】

【例1】（23-24·山东淄博·八年级期末）如图是，这是由若干个边长为1的小正方形拼成的图形，沿过点P的一条直线剪一刀，会将这个图形分成面积相等的两部分，则剪痕的长度是（????）

A．352 B．25 C．4

【变式1-1】（23-24八年级·广东东莞·期中）如图，△ABC中，∠ABC=90°，AC=20，BC=12．

(1)直接写出AB的长度______．

(2)设点P在AB上，若∠PAC=∠PCA．求AP的长；

【变式1-2】（23-24八年级·湖北武汉·期中）如图1，位于重庆云阳龙缸景区的“亚洲第一悬崖秋千”，建在距离河面将近700米高的悬崖边缘上，该秋千的荡出距离可达百米，提升高度可至80米．将其抽象成数学图形，即：如图2，OA=OB，BD⊥OA，BD=100米，

A．80米 B．100米 C．102.5米 D．100.5米

【变式1-3】（23-24八年级·湖北武汉·期中）如图，AD是△ABC的中线，AB=15，AD=7，AC=13，则CD的长度为．

??

【题型2由勾股定理求面积】

【例2】（23-24八年级·辽宁葫芦岛·阶段练习）如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90°，△PAB中AB边上的高等于AB的长度，△QBC中BC边上的高等于BC的长度，△HAC中AC边上的高等于AC的长度，且△PAB，△QBC的面积分别是10和8，则△ACH的面积是（????

A．6 B．4 C．3 D．2

【变式2-1】（23-24八年级·天津·专题练习）在Rt△ABC中，∠A=90°，BC=13，AB=5，则△ABC的面积为

【变式2-2】（23-24八年级·安徽马鞍山·期中）在Rt△ABC中，已知∠C=90°，若a+b=12cm，c=10cm，则Rt

A．11cm2 B．16cm2 C．

【变式2-3】（23-24八年级·江苏泰州·阶段练习）如图，Rt△ABC中，分别以这个三角形的三边为边长作正方形，面积分别记为S1、S2、S3．如果

??

【题型3由勾股定理求两线段的平方和（差）】

【例3】（23-24八年级·河南郑州·期中）对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形，现有如图所示的“垂美”四边形ABCD，对角线AC，BD交于点O，若AD=3，BC=8，则A

【变式3-1】（23-24八年级·全国·课后作业）在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，则2AB2

A．100 B．200 C．300 D．400

【变式3-2】（23-24八年级·辽宁朝阳·期中）如图，在△ABC中，AB＝10，AC＝13，AD⊥BC，垂足为D，M为AD上任一点，则MC2﹣MB2等于．

【变式3-3】（23-24八年级·山西大同·期末）如图，△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，CA=CB=52，CE=CD=3，△ABC的顶点A在△ECD的斜边DE上，则AE

??

【题型4勾股定理的证明方法】

【例4】（23-24八年级·广东河源·期末）如图，E为AC上一点，AC⊥BC，AC⊥AD，AB=DE，AB，DE交于点F，且AB⊥DE．

(1)判断线段BC，DA，CE的数量关系，并说明理由；

(2)连接BD，BE，若设BC=a，AC=b，AB=c，利用此图证明勾股定理．

【变式4-1】（23-24八年级·广东东莞·期末）如图，在正方形ABCD中，E，F，G，H分别在它的四条边上，且AE=BF=CG=DH．

??

(1)求证：△EBF≌△HAE；

(2)四边形EFGH的形状是；

(3)若AH=a，AE=b，

【变式4-2】（23-24八年级·福建宁德·期末）验证勾股定理：

课本原题：1876年，美国总统伽菲尔德（JamesAbramGarfield）利用图1验证了勾股定理，你能利用它验证勾股定理吗？

(1)小明在验证完后，突发灵感，用两个全等