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读了课题,
你有什么陶校长的
疑问吗?
陶校长:名叫著名的教
育家,积极从事教育活动,最早关注乡村教育,
先后创办了“晓庄”、“育才”等一批著名学校
,培养了一代代人才,留下了一部部教育著作,
为教育事业作出了不朽的贡献。
少年时代的留学时的
走近
墨
西
哥
演
讲
时
的
陶
行
知
就是在群众或重大会议
上就某个说理、见解的
说话方式。
的特点:
1性(贴近生活,讲真话)
2鼓动性(感情激烈,有感召力)
读书要求:
1.注意读书。
2.不添字、不漏字、不读错字。
3.把生字生词圈出来多读几遍。
4.把不理解的地方做上记号。
读一否则锻炼炼油城堡
读
否定锻造堡垒
德政既定鼓励鞭策
品德既然皮鞭策划
承担值勤源泉激励
你能说出陶校长的主要内容吗?
陶校长开门见山说明要和大家谈
(四个问题),再分别要求学生(健康)、、
(学问)、(工作)、(道德)四方面问问问
自己有没有(进步),(进步)了多少,并并
讲了这样问的(),最后总结全文,希希
望学生养成(每天四问)的好习惯,争取在
()取()。
各方面长足的进步
自己的身体有没有
进步?有,进步了多少?
A.作者为什么要先问身体有没有进步?
因为身体健康是生命之本,有了健康的
身体,我们才有本钱去寻求,实现崇高的
理想。否则,一切都将是空的。
B.怎样才能有一个健康的身体?
健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,
离不开科学合理的生活和作息。
说话练习:
你能用“因为……有了……
才有……,”“否则……将……”
各说一句话吗?
我会自
学了!二、三、四
问,思考:
1问什么?
2为什么要这样问?
3怎样才能使自己有进步?
再次自由读课文后填空:
陶校长希望从小树立(健康第一)
的观点,筑起(),学习上认准
健康堡垒
(),刻苦钻研;工作上要培养
目标
(),认真负责地做好(),
责任心每一件事
要学(),学习(
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