2025年大学学前教育专业题库—— 学前教育中的游戏教学.docxVIP

2025年大学学前教育专业题库——学前教育中的游戏教学

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于皮亚杰认为游戏对儿童认知发展的主要贡献？（）

A.巩固和消化已有的认知结构

B.学习新的、更复杂的认知技能

C.促进儿童的社会交往能力发展

D.帮助儿童适应外部环境

2.在学前教育中，游戏最主要的价值在于？（）

A.发展儿童的计算能力

B.提高儿童的读写水平

C.促进儿童身心全面和谐发展

D.培养儿童的艺术技巧

3.以下哪种游戏类型最侧重于幼儿通过模仿和想象进行角色扮演？（）

A.建构游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

4.教师在组织游戏活动时，首先应该考虑的因素是？（）

A.活动的教育目标

B.教师的个人喜好

C.幼儿的兴趣和需要

D.活动的趣味性

5.“幼儿在游戏中自发地探索积木的搭建方式，并尝试合作建造一个‘城堡’”，这体现了游戏的？（）

A.自主性

B.目的性

C.创造性

D.组织性

6.为了支持幼儿的表演游戏，教师适宜的做法是？（）

A.提供丰富的、真实的道具

B.严格规定游戏的情节和角色

C.在游戏开始时进行详细的讲解

D.替代幼儿扮演他们不喜欢的角色

7.游戏教学中，教师扮演“观察者”角色的主要目的是？（）

A.及时制止幼儿可能出现的错误行为

B.了解幼儿的游戏水平、兴趣和需求

C.向幼儿示范游戏的正确玩法

D.控制游戏的整体进程

8.评价一个游戏活动是否成功，最重要的标准是？（）

A.活动是否达到了预设的教学目标

B.幼儿在活动中是否表现出积极、愉快的情绪

C.活动是否使用了新颖的材料

D.活动是否按照教师的设计严格进行

9.在区域活动中融入游戏元素的关键在于？（）

A.设置足够多的玩具

B.由教师决定幼儿玩什么、怎么玩

C.创设富有挑战性、可供探索和想象的空间

D.强调活动的结果而非过程

10.游戏教学中“隐形课程”主要指？（）

A.明确写在教学计划中的教育目标

B.在游戏过程中潜移默化地影响幼儿价值观、行为习惯等

C.教师在游戏前对幼儿进行的规则讲解

D.游戏结束后教师对幼儿作品的评价

二、填空题（请将正确答案填在横线上，每空2分，共20分）

1.游戏是幼儿的_______，是幼儿自主自愿、感到快乐的活动。

2.维果茨基认为，游戏对于儿童的社会性发展和高级心理机能的发展具有_______的作用。

3.创设游戏环境时，既要考虑_______环境，也要关注_______环境。

4.规则游戏是指有_______、有_______的游戏。

5.教师在指导游戏时，应遵循_______原则，尊重幼儿的游戏意愿。

6.观察是教师了解幼儿游戏行为的_______手段，是有效指导游戏的基础。

7.游戏教学的评价应注重过程评价，关注幼儿在游戏中的_______和_______。

8.将游戏元素融入生活环节，如_______、_______等，能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习与发展。

9.教师在游戏中扮演“支持者”角色，意味着要为幼儿的游戏提供必要的_______和_______。

10.对游戏教学的反思，不仅是教师专业成长的_______，也是持续改进游戏教学实践的重要途径。

三、名词解释（请简要解释下列名词的含义，每题4分，共16分）

1.游戏教学

2.有准备的游戏

3.游戏中的教师角色

4.游戏教学的评价

四、简答题（请简要回答下列问题，每题5分，共20分）

1.简述学前教育中游戏教学的主要价值。

2.教师在组织建构游戏时，应注意哪些指导要点？

3.如何理解“以幼儿为主体”在游戏教学中的体现？

4.简述教师在幼儿游戏中的几种主要角色及其含义。

五、论述题（请结合自身理解或具体实例，深入阐述下列问题，共24分）

1.试论述如何在游戏教学中实现教育目标与游戏性的统一。（12分）

2.结合当前学前教育改革趋势，谈谈你对未来游戏教学发展的思考。（12分）

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C