统编版语文五年级下册14《刷子李》课件.pptxVIP

刷子李;;刷子李;从课文题目中，你了解到了哪些信息？;同学们，通过前三节课的学习，我们了解了几位作家笔下的人物形像：有徐光耀先生笔下争强好胜、富有心计的（小嘎子）；有老舍笔下像一棵挺脱的大树的（祥子）；还有吴敬梓笔下爱财胜过生命的（严监生）。今天我们再走进冯骥才先生的《俗世奇人》里面去了解一位奇人：刷子李;白壁光滑，刷板显功底。;刷子李;1.背景资料作者;生字生词;师傅;生字生词;生字生词;生字生词;生字生词;生字生词;;书写指导;粉刷师傅绝活半信半疑派头包袱

手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯

露馅轰然难堪学徒;______屏幕;扎;给ｇěｉ（给以）ｊǐ（给养）

屏ｂǐｎｇ(屏除)ｐíｎｇ(屏障)

运用：小丽给()妈妈打了个电话。

这个山村的人们过着自给()自足的生活。

国王屏()退了左右,与军师在屏()障后谋划下一次出征的战略部署。;;清脆——雪白——威严——

半信半疑——

天衣无缝——

;清脆——衔接——搜索——

神圣——威严——难堪——

半信半疑——;;初读课文，试着填空。

《刷子李》赞扬了刷子李高超的（）,告诉我们()。;作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的？;1、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;课文分为几部分，每一部分主要讲了什么？;;读课文，思考问题。

1.怎样理解第④段中所说的和一桶白浆较劲？;读课文，思考问题。

2.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”如何理解曹小三的这种感受？

点拨：这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服,刷完墙壁后“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺,他感到惊愕,内心受到震撼,虽是事实,但他不敢相信这是事实,可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一粉点,就是师傅高超技艺的见证。因而他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上,是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。

;读课文，思考问题。

3.课文为何用大量的笔墨描写刷子李黑裤上的白点？

点拨：课文以黑裤上的白点这件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。以小徒弟的视角,从耳闻盛名、半信半疑,到发现裤子上的白点,最后佩服得五体投地。通过对刷子李黑裤上的白点这一细节描写,造成故事情节的一波三折,更加渲染了刷子李的“奇”,使得人物形象栩栩如生。;读课文，思考问题。

4.课文第11段有着怎样的深刻含义？;品读这些句子，看看作者是从哪几个方面来写刷子李技艺高超的？;;√课文中作者介绍了以为具有高潮技艺的刷子李，找出作者描写他这一绝活和技艺高超的语句，并简要分析其作用或用意。

点拨：

先把作者描写刷子李的语句按课文叙述的先后顺序画下来，再读一读，然后结合课文的上下句体会作者的用意。;1.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。（第1段）

[用意：用夸张手法形容他粉刷后墙面之美，突出他技艺高超。］;2.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。（第1段）

[用意：他的特殊打扮和为自己设立的近乎苛刻的标准让人感到他的技艺之高超到了令人震惊的地步。他给自己立下的规矩,写出他技高人胆大。］;3.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（第5段）

［用意：刷子李刷墙的动作是那样的娴熟,娴熟得已进入一种出神入化的境界。一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照,反映了刷子李技艺高超。］;第10自然段中刷子李对曹小三说的话有什么深意？;最后一个自然段写道：“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”这句话有什么含义？;读曹小三心理活动的句子，感悟他一波三折的心里变化。

找出描写曹小三心理活