2025年大学学前教育专业题库—— 幼儿教育中的自然力量启蒙.docxVIP

2025年大学学前教育专业题库——幼儿教育中的自然力量启蒙

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题8分，共32分）

1.简述“幼儿教育中的自然力量启蒙”的核心内涵及其对幼儿发展的主要价值。

2.阐述在幼儿教育中实施自然力量启蒙应遵循的基本原则。

3.请列举至少三种幼儿园开展自然力量启蒙的常用途径或活动形式。

4.家庭在促进幼儿自然力量启蒙方面扮演着重要角色，请说明家庭可以采取哪些具体措施支持幼儿园的工作。

二、论述题（每题15分，共30分）

5.结合学前教育相关理论，论述在自然力量启蒙中，体验式学习和探究式学习的重要性，并举例说明如何组织相关的教育活动。

6.在当前城市化背景下，如何有效地为幼儿创设“自然化”的学习环境，以弥补自然接触机会的不足？请结合实际谈谈你的看法。

三、案例分析题（20分）

7.阅读以下案例，并进行分析回答：

某幼儿园中班开展了一次“小小农夫”种植活动。教师带领幼儿在幼儿园的小花园里种植豆子，并引导幼儿观察豆子的生长过程，记录变化。活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与了翻土、播种、浇水等环节。但在后续的观察记录环节，部分幼儿感到困难，不知道要观察和记录什么，记录方式也较为单一。活动结束后，教师进行了反思，认为活动本身很有意义，但环节设计上存在问题。

问题：请分析该案例中自然力量启蒙活动存在的优点和不足之处。如果你是该班教师，针对观察记录环节的问题，你会如何改进活动设计或指导策略？

试卷答案

一、简答题

1.答案：自然力量启蒙是指引导幼儿接触、感知、探索自然，理解自然规律，感受自然之美，并在与自然的互动中促进其身心全面和谐发展的教育理念与实践。其核心内涵在于利用自然界的元素（如阳光、空气、水、动植物等）及其内在力量（如生长、变化、循环等）来启发幼儿的学习和成长。主要价值包括：促进幼儿认知发展，激发好奇心和探索欲；增强幼儿身体素质，发展动作协调能力；培养幼儿的情感态度，激发对自然的热爱和尊重；促进幼儿社会性发展，学习合作与分享；提升幼儿的审美能力，感受自然之美。

解析思路：此题考查对核心概念“自然力量启蒙”内涵与价值的理解。解答需首先清晰界定其定义，区分是“启蒙”而非简单的“接触自然”，强调“自然力量”的作用。其次，分点阐述其对幼儿认知、身体、情感、社会、审美等方面发展的具体促进作用，体现其“全面和谐发展”的目标。

2.答案：自然力量启蒙应遵循以下基本原则：①尊重自然原则，理解并尊重自然规律和生命，保护环境；②体验优先原则，让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来学习；③探究发现原则，鼓励幼儿主动提问、探究，激发其内在学习动机；④亲近户外原则，保障幼儿充足的户外活动时间，利用自然环境开展教育；⑤整合渗透原则，将自然力量启蒙融入日常生活的各个环节和领域活动中；⑥安全健康原则，确保幼儿在自然活动中的人身安全和身心健康。

解析思路：此题考查对自然力量启蒙实践原则的掌握。解答需列举出几条关键原则，并对每条原则进行简要说明，阐述其内涵和意义。常见的原则如尊重、体验、探究、户外、整合、安全等，选择其中几个进行阐述即可。

3.答案：幼儿园开展自然力量启蒙的常用途径或活动形式包括：①户外自然探索活动，如散步、观察动植物、玩沙玩水、在自然环境中进行体育游戏等；②自然观察与记录活动，如种植与饲养、观察天气变化、记录动植物生长过程等；③自然主题的环境创设，利用自然材料装饰教室和活动区，营造自然氛围；④自然主题的绘本阅读与艺术活动，通过故事、绘画、手工等形式感受自然；⑤自然体验式工作坊，如手工制作（利用树叶、种子等）、自然烹饪（采集野菜）等。

解析思路：此题考查对实践途径的列举和认知。解答要求列举出多种具体活动形式，体现多样性。可以按照活动类型（探索、观察、创设、阅读艺术、体验等）进行分类列举，确保涵盖主要的实践方式。

4.答案：家庭在促进幼儿自然力量启蒙方面可以采取以下措施：①营造家庭自然环境，如在阳台、窗边种植绿植，让孩子接触自然；②鼓励幼儿参与家务劳动，如浇花、喂宠物、整理阳台等，体验照顾生命；③利用周末和假期进行户外活动，如公园散步、郊游、亲近田野山林等；④阅读自然类绘本，观看自然纪录片，与孩子讨论自然知识；⑤引导孩子观察身边的自然现象，如天气变化、季节交替、昆虫活动等；⑥家长以身作则，展现对自然的热爱和保护环境的行动。

解析思路：此题考查对家庭支持作用的认知。解答需从家庭环境、日常生活、亲子活动、知识传递、榜样示范等多个角度，列举家庭可以支持幼儿园自然力量启蒙的具体行为。

二、论述题

5.答案：体验式学习和探究式学习在自然力量启蒙中具有重要价值。体