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教师资格之小学综合素质模拟题库试卷含答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生的创新精神和实践能力为重点

答案：B

解析：素质教育是面向全体学生的教育，倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”正体现了这一点。A选项提高国民素质是素质教育的根本宗旨，题干未体现；C选项促进学生个性发展强调尊重学生差异，题干未涉及；D选项培养创新精神和实践能力是素质教育的重点，与题干表述不符。

2.某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（）。

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能

D.不正确，没有体现评价方式的多样化

答案：C

解析：传统的“百分制”和统考主要侧重于甄别与选拔，而“评语+特长+等级”的评价标准更注重对学生的全面评价和激励。它能够发现学生的优点和特长，关注学生的发展过程，体现了评价的激励与发展功能。A选项评价的甄别与选拔功能不是这种新评价方式的重点；B选项这种评价方式体现了评价标准的多元化，从多个方面评价学生；D选项新的评价方式也体现了评价方式的多样化。

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

解析：个体身心发展具有顺序性，是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。A选项学生并非只有机械记忆能力；B选项教师知识、能力不同与循序渐进教学无关；D选项教育活动受遗传素质影响，但不是完全制约，且与循序渐进的原因无关。

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师不仅是知识的传授者，还是学生心灵的培育者、学生集体活动的领导者、学生社会生活的指导者等。B选项专业化是教师职业发展的趋势；C选项教师角色并非单一化；D选项崇高化不是教师职业角色的最大特点。

5.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系

B.相互促进的关系

C.民主平等的关系

D.师道尊严的关系

答案：C

解析：师生关系在人格上是民主平等的关系。在教育教学过程中，教师和学生在人格上是平等的，应互相尊重。A选项授受关系是师生在知识上的关系；B选项相互促进是师生在道德上的关系；D选项师道尊严强调教师权威，不符合现代师生人格关系的特点。

6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

答案：B

解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师要以身作则、言传身教，以自己的高尚品行和模范行为影响学生。A选项关爱学生是师德的灵魂；C选项教书育人是教师的天职；D选项终身学习是教师专业发展的不竭动力。

7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

解析：教书育人是教师的天职，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师既要传授知识，又要培养学生的品德和能力。A选项依法执教是教师要遵守法律法规；C选项爱岗敬业是教师职业的本质要求；D选项团结协作是教师处理与同事关系的要求。

8.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（）。

A.爱国守法、爱岗敬业

B.关爱学生、教书育人

C.能力突出、专注科研

D.为人师表、终身学习

答案：C

解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。C选项“能力突出、专注科研”不属于其内容。

9.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.与同事相处不够融洽的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

答案：C

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定