湘教版八年级上册数学5.2 第2课时 勾股定理的实际应用 教学课件(25秋新教材).pptx

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;第5章直角三角形;1.会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题.

(重点)

2.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型,

利用勾股定理建立已知边与未知边长度之间的联

系,并进一步求出未知边长.(难点);?;思考:如图是一位电工师傅准备利用梯子在墙上安装电灯的示意图.假设梯子长4m,他将梯子靠在墙上,此时梯脚离墙脚的距离为1.5m.他爬上梯子后,发现高度不够,于是将梯脚往墙脚移近了0.5m,那么,梯子顶端是否也上移0.5m?;抽象成数学问题;解:在Rt△ABC中,AC=4m,BC=1.5m,;例1在一次台风的袭击中,小明家

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