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雪姑娘阅读测试题及答案

一、单项选择题

1.《雪姑娘》这篇童话的作者来自哪个国家？

A.中国B.英国C.俄罗斯

答案：C

2.雪姑娘是在什么季节出现的？

A.春天B.夏天C.冬天

答案：C

3.雪姑娘一开始住在谁的家里？

A.伊万和玛露莎B.爷爷和奶奶C.猎人

答案：A

4.雪姑娘特别喜欢做什么？

A.唱歌B.跳舞C.画画

答案：B

5.人们在迎接春天的时候举办了什么活动？

A.宴会B.舞会C.比赛

答案：B

6.雪姑娘在舞会上的表现是？

A.很害羞B.非常活跃C.不愿意参加

答案：B

7.雪姑娘为什么最后消失了？

A.她想家了B.春天来了C.她不喜欢人类

答案：B

8.伊万和玛露莎对雪姑娘的感情是？

A.讨厌B.喜爱C.无所谓

答案：B

9.雪姑娘出现时带来了什么？

A.欢乐B.悲伤C.烦恼

答案：A

10.文中雪姑娘最舍不得的是？

A.漂亮衣服B.一起玩耍的伙伴C.家里的宠物

答案：B

二、多项选择题

1.下列哪些人物出现在《雪姑娘》的故事中？

A.伊万B.玛露莎C.雪姑娘D.猎人

答案：ABCD

2.雪姑娘具有哪些特点？

A.美丽B.善良C.活泼D.冷酷

答案：ABC

3.故事中提到的场景有？

A.森林B.伊万和玛露莎的家C.舞会现场D.山顶

答案：ABC

4.人们在舞会上做了什么？

A.跳舞B.聊天C.吃东西D.睡觉

答案：ABC

5.雪姑娘消失前有哪些表现？

A.变得虚弱B.眼睛失去光彩C.不愿意说话D.开心地笑

答案：ABC

6.伊万和玛露莎为雪姑娘做了什么？

A.给她做衣服B.带她玩耍C.教她知识D.让她干活

答案：ABC

7.雪姑娘喜欢和小伙伴们一起做什么？

A.捉迷藏B.讲故事C.唱歌D.跳舞

答案：ABCD

8.春天到来给雪姑娘带来了什么影响？

A.身体变暖B.开始融化C.心情变好D.变得更漂亮

答案：AB

9.故事表达了哪些情感？

A.人与人之间的关爱B.对美好事物的珍惜C.对自然变化的无奈D.对冬天的喜爱

答案：ABC

10.雪姑娘的离开让人们明白了什么？

A.美好的东西总是短暂的B.要珍惜眼前的幸福C.春天是个残酷的季节D.友谊是永恒的

答案：AB

三、判断题

1.《雪姑娘》是一篇民间故事。（√）

2.雪姑娘是伊万和玛露莎亲生的孩子。（×）

3.雪姑娘不喜欢热闹，总是一个人待着。（×）

4.舞会上雪姑娘是最耀眼的。（√）

5.春天来了，雪姑娘很开心。（×）

6.猎人在故事中是一个坏人。（×）

7.伊万和玛露莎在雪姑娘离开后很伤心。（√）

8.雪姑娘能一直生活在人间。（×）

9.故事中的小伙伴们都很喜欢雪姑娘。（√）

10.雪姑娘消失后没有给人们留下任何回忆。（×）

四、简答题

1.请简要概括《雪姑娘》的主要内容。

雪姑娘在冬天由伊万和玛露莎创造出来，她美丽、善良又活泼。在他们家中快乐生活，和小伙伴尽情玩耍。春天举办舞会，雪姑娘尽情跳舞十分耀眼。但随着春天来临，雪姑娘逐渐融化消失，她的离开给伊万、玛露莎和小伙伴们留下了深深的不舍和美好的回忆。

2.雪姑娘具有怎样的形象特点？

雪姑娘形象美丽动人，她一出现就给周围带来了欢乐。性格善良，与大家友好相处。同时活泼开朗，喜欢跳舞，在舞会上尽情展现自己。她就像一个纯洁美好的精灵，给伊万、玛露莎以及小伙伴们带来了许多美好的时光，她的形象充满了童真与魅力。

3.故事中春天的到来对雪姑娘产生了什么影响？

春天到来使得气温升高，这对雪姑娘来说是致命的。温暖的气候让雪姑娘身体开始发生变化，她变得虚弱，眼睛失去光彩。尽管她十分不舍人间的欢乐和身边的人，但最终还是因为春天的温暖而逐渐融化消失，春天的到来意味着雪姑娘生命的终结。

4.伊万和玛露莎对雪姑娘的感情是如何体现的？

伊万和玛露莎创造了雪姑娘并将她带回家中悉心照料，给她做衣服，带她玩耍，教她知识。在雪姑娘和小伙伴玩耍时，他们在一旁欣慰看着。当春天来临雪姑娘逐渐消失，他们满心不舍，十分伤心。这些都充分体现出他们对雪姑娘深深的喜爱与关怀。

五、讨论题

1.雪姑娘的消失让你有什么感受？从中你明白了什么道理？

雪姑娘的消失让人感到十分惋惜和难过。她给大家带来那么多欢乐，却因春天到来不得不离去。这让我们明白美好的事物常常是短暂的，就像雪姑娘的存在如昙花一现。我们应该珍惜生活中那些美好的瞬间和遇到的美好事物，用