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《手术台就是阵地》教学设计
设计说明：这是一篇略读课文。略读课文的教学在内容理解上要求低于精读课文的教学，方法上要重引导，要更加放手。学生之前已经接触过，可以运用之前所学的方法学习课文，感悟课文内容。课文中事件发生的时代离学生生活的时代有些距离，学生学习起来有一定的难度，需要教师讲解时代背景。本课的教学设计一方面注重引导学生抓住环境描写和人物的表现，另一方面用一次次资料的补充帮助学生体会人物的精神品质,理解“手术台就是阵地”的意思。
教学内容：部编版教科书三年级上册第27课
教学目标：
1.认识“棒、恩”等11个生字，读准多音字“斗、大”。
2.继续学习带着问题默读课文；结合课文内容和
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