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小学语文教学中寓言故事鉴赏能力的培养与策略分析论文

摘要：本文针对小学语文教学中寓言故事鉴赏能力的培养问题，提出了相应的策略分析。通过对当前小学语文教学中寓言故事鉴赏能力培养的现状进行分析，列举了两个主要问题，并从多个角度探讨了培养策略，旨在提高学生对寓言故事的鉴赏能力和文学素养。

关键词：小学语文教学；寓言故事；鉴赏能力；培养策略

一、问题的提出

（一）小学语文教学中寓言故事鉴赏能力培养的重要性

1.寓言故事具有丰富的教育价值

寓言故事是一种独特的文学形式，它通过寓意深刻的故事，传达了道德、哲理和人生智慧。在小学语文教学中，引导学生鉴赏寓言故事，有助于培养学生的道德观念、思维能力和人文素养