中学心理辅导室管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强中学心理辅导室的管理，提高心理辅导工作的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条心理辅导室是学校开展心理健康教育、心理咨询和辅导的重要场所，是维护学生心理健康、促进学生全面发展的重要阵地。

第三条心理辅导室的管理工作，应遵循以下原则：

1.遵守国家法律法规，维护学生合法权益；

2.坚持以人为本，关注学生心理健康；

3.注重预防与干预相结合，促进心理健康教育；

4.实行科学管理，提高心理辅导工作水平。

第二章组织机构与职责

第四条心理辅导室设主任一名，负责心理辅导室全面工作。主任由学校分管领导兼任，或由学校指定专人担任。

第五条心理辅导室设辅导员若干名，负责具体心理辅导工作。辅导员由学校聘请具有心理咨询师资格的专业人员担任。

第六条心理辅导室职责：

1.制定心理辅导室工作计划，组织实施；

2.开展心理健康教育活动，提高学生心理健康意识；

3.提供心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题；

4.收集、整理学生心理健康档案，分析学生心理健康状况；

5.与学校各部门沟通协作，共同推进心理健康教育工作；

6.参加上级部门组织的心理健康教育培训和交流活动；

7.完成学校领导交办的其他工作。

第三章工作制度

第七条心理辅导室实行预约制度。学生可通过电话、网络或现场预约方式，向心理辅导室提出心理咨询和辅导需求。

第八条心理咨询和辅导时间：每周一至周五，上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。特殊情况可另行安排。

第九条心理咨询和辅导流程：

1.学生预约：学生通过预约方式，向心理辅导室提出咨询和辅导需求；

2.接待登记：心理辅导室工作人员接待学生，了解学生基本情况，登记预约信息；

3.心理评估：辅导员对学生进行心理评估，了解学生心理问题；

4.心理咨询和辅导：辅导员根据学生心理问题，提供针对性的心理咨询和辅导；

5.随访跟踪：辅导员对接受咨询和辅导的学生进行随访跟踪，了解治疗效果。

第十条心理辅导室对学生心理信息严格保密，不得泄露给任何单位和个人。

第十一条心理辅导室定期开展心理健康教育活动，包括：

1.心理健康知识讲座；

2.心理健康主题班会；

3.心理健康知识竞赛；

4.心理健康团体辅导；

5.心理健康咨询和辅导。

第四章资料管理

第十二条心理辅导室建立学生心理健康档案，包括：

1.学生基本信息；

2.心理健康状况；

3.心理咨询和辅导记录；

4.心理健康教育活动记录。

第十三条心理辅导室对学生心理健康档案实行电子化管理，确保档案安全、完整。

第五章安全保障

第十四条心理辅导室设置安全通道，确保学生在咨询和辅导过程中的安全。

第十五条心理辅导室定期对心理咨询和辅导场所进行安全检查，消除安全隐患。

第十六条心理辅导室工作人员应具备一定的安全意识，确保学生在心理辅导过程中的安全。

第六章奖励与处罚

第十七条对在心理辅导工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰和奖励。

第十八条对违反本制度，造成不良后果的个人和集体，学校给予批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

第七章附则

第十九条本制度由学校心理辅导室负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

本制度旨在规范中学心理辅导室的管理，提高心理辅导工作质量，为学生提供优质的心理健康服务。各级领导和全体教职工要高度重视，认真贯彻落实本制度，共同营造良好的心理健康教育氛围。

第2篇

第一章总则

第一条为了加强中学心理辅导室的管理，提高心理辅导工作的质量，保障学生心理健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校心理辅导室的管理工作。

第三条心理辅导室是学校心理健康教育的重要场所，负责开展心理健康教育活动，为学生提供心理咨询服务，促进学生身心健康发展。

第四条心理辅导室的管理工作应遵循以下原则：

（一）以人为本，关爱学生，尊重学生隐私；

（二）科学规范，注重实效，提高心理辅导质量；

（三）加强协作，形成合力，共同促进学生心理健康；

（四）依法依规，保障心理辅导工作的顺利进行。

第二章组织机构与职责

第五条学校成立心理辅导工作领导小组，负责心理辅导工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第六条心理辅导工作领导小组由以下人员组成：

（一）校长：担任组长，负责心理辅导工作的全面领导；

（二）德育副校长：担任副组长，协助组长开展工作；

（三）心理辅导教师：负责心理辅导工作的具体实施；

（四）班主任：协助心理辅导教师开展心理健康教育活动；

（五）其他相关人员：根据工作需要，由学校指定。

第七条