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安塞腰鼓教学设计美术课件

第一章

安塞腰鼓的文化背景与艺术价值

安塞腰鼓简介

历史悠久艺术融合

产生于黄土高原，历史超过2000年，融合舞蹈、歌曲、武术，展现陕北农

承载着深厚的文化底蕴民粗犷豪放的性格特征

独特魅力

被誉为天下第一鼓，气势磅礴，艺术魅力独特震撼人心

生命力与土

地的共鸣

安塞腰鼓的社会意义

战斗号角

曾是边关将士的战斗号角与凯旋欢迎曲，承载着军事文化的历史记忆

精神象征

体现民族精神与生命力量的象征，是中华民族坚韧不拔品格的艺术体现

文化产业

现为安塞县重要文化产业，推动地方经济发展，促进文化传承与创新

第二章

安塞腰鼓的艺术表现与语言特色

语言的节奏与气势

短句运用排比修辞反复强调

文章大量运用短句，句式简洁有力，如运用排比句式，如什么是力量什么是反复修辞的运用增强了语言的感染力，

鼓声起舞姿现精神振，营造出紧凑豪情什么是奔放，层层递进，气势恢好一个安塞腰鼓的多次出现形成强烈的

的节奏感宏艺术效果

经典句式赏析

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

喻体前置连续比喻感官调动

将比喻的喻体部分前置，突出形象感，增强视觉运用连续的比喻手法，从不同角度描绘腰鼓表演

冲击力的动态美

语言的韵律之美

文字在节拍中跳跃，情感在韵律中升华

反复句的艺术效果

好一个安塞腰鼓！的四次出现

第一次出现1

总起全文，奠定赞美的

基调

2第二次出现

承接上文，深化情感表

达

第三次出现3

推向高潮，强化艺术感

染力

第四次出现

4文学技巧提示：反复修辞不仅增强了语言的音韵美，更重要的

呼应开头，形成完整的是在内容上层层深入，推动文章情感步步高涨，形成强烈的艺

情感回环术震撼力。

第三章

教学目标与重点难点解析

明确教学方向，把握教学重点与突破难点

教学目标

知识与能力过程与方法情感态度

•掌握排比、反复等修辞手法的作用与特•通过朗读与赏析感受语言节奏与气势•激发对生命力和民族文化的认