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促进思政教育与专业课程的双向互动机制
前言
学科思政的深度融合要求教师不仅具备扎实的学科专业知识，还要具备一定的思想政治教育能力。因此，教师的专业素质与思政素养的双重提升至关重要。高校应加强对教师的思想政治教育培训，帮助教师提升在课程教学中融入思政教育的能力。通过定期组织教师培训、交流与研讨，提高教师在教学过程中有机结合学科内容与思政教育的能力。
有效的跨学科协同育人需要健全的管理体系作为保障。高校应建立跨学科协同育人的专门管理机构，负责统筹协调各学科之间的合作。管理部门应根据不同学科的特点和需求，制定合理的合作框架和实施方案，确保各方资源的有
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