江苏省太仓市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docxVIP

江苏省太仓市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docx

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江苏省太仓市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是()。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

【答案】:B

2、洁癖,强迫症的一种,即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的,感到焦虑,强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。下列不属于洁癖的是()

A.胡某害怕自己染上病菌,他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房间,甚至地毯也必须是白色的才行

C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触,每天竟花三个小时走路上下班

D.李某不允许孩子在外面乱吃东西,也不允许孩子接近生病的小朋友

【答案】:B

3、孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的特点是()

A.民族性

B.阶级性

C.妥协性

D.包容性

【答案】:D

4、西方近代科学的发展,很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上,中国传统思维方式注重直观判断与综合,强调对客观世界的整体性认识;在对具体对象的细究与深层次分析方面,中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势,从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。这段文字主要说明的是()。

A.西方近代科学发展的主要原因

B.中国传统思维方式的主要特点

C.中国科技落后有思维方式的影响

D.中国与西方的思维方式各具特点

【答案】:C

5、“被告陈XX到京后,即窜入故宫珍宝馆()作案路线,选定盗窃目标。”

A.探测

B.窥测

C.侦测

D.探视

【答案】:B

6、整数15具有被它的十位上数字和个位上数字同时整除的性质,则在11和50间具有这种性质的整数的个数有()。

A.8个

B.9个

C.12个

D.l4个

【答案】:B

7、化感作用是指一种植物通过向环境释放化学物质而对该种植物或周围植物(包括微生物)所产生的直接或间接的作用。根据上述定义,下列不属于化感作用的是:()

A.在人参上喷洒的农药被土壤吸收后,会杀死土壤中的硝化细菌和氨化细菌

B.葡萄树的叶、皮会释放葡萄糖代胡桃醌从而杀死胡桃树下的植物

C.桉树叶中分泌出来的酚类物质被雨水冲刷下来后对附近亚麻的生长有抑制作用

D.黑麦残株经微生物分解后产生羟基肟酸,影响自身的生长发育

【答案】:A

8、“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”关于海水涨落,下列说法不正确的是()

A.地球对海水的引力最大,它使海水有涨有落

B.海水的涨落受太阳、地球和月球引力的影响

C.由于距离地球遥远,太阳对海水的引力没有月球大

D.太阳、月球和地球处在一条线上时,潮汐的潮差最大

【答案】:A

9、好的散文不会让读者感到与作者生疏,作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影响。实际上____,无论作品本身是优是劣,“作者形象并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。填入划线处最恰当的一句是()。

A.写作是一种意味深长的印记

B.作品传达的是作者独有的情感体验

C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

【答案】:C

10、亚里士多德学院的门口竖着一块牌子,上面写着“不懂逻辑者不得入内”。这天,来了一群人,他们都是懂逻辑的人。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的执行,那么以下诸断定中,只有一项是真的。这一真的断定是()。

A.他们可能不会被允许进入

B.他们一定不会被允许进入

C.他们一定会被允许进入

D.他们不可能被允许进入

【答案】:A

11、掌舵:划桨()

A.伙伴:搭档

B.领导:顾问

C.向导:跟班

D.指挥:演奏

【答案】:D

12、社会治理像一辆满载____的大车,需要各方_____,不能互相掣肘,部门之间的职能分工往往是条块化的,但绝不能过分强调条块化,而割裂了政策的统一性,连贯性,各部门在施政过程中务必从大局着眼,相互配合、_______,确保政策的顺畅统一,这是习近平总书记强调的治国理政的系统思维。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.期许同向发力聚集合力

B.希望同心协力万众一心

C.期望同心同德凝聚共

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