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幼儿教师综合知识试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏

答案：A

2.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆

答案：A

3.3-6岁儿童注意发展的特征是（）

A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.注意的发展不受语言支配D.有意后注意占优势

答案：A

4.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社会技能的发展

答案：C

5.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

答案：B

6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围

答案：C

7.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

答案：C

8.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）

A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏

答案：C

9.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性

答案：B

10.幼儿学习数学最基本的方法是（）

A.操作法B.游戏法C.讲解演示法D.讨论法

答案：A

二、多项选择题

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

答案：ABCD

2.幼儿记忆的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.记忆的精确性差D.记得快忘得也快

答案：ABCD

3.幼儿园教育活动的类型可以分为（）

A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.体育活动

答案：ABC

4.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备

C.词汇积累D.语法学习

答案：AB

5.幼儿的学习品质包括（）

A.积极态度B.好奇心C.学习兴趣D.坚持性

答案：ABCD

6.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.环境与教育目标一致性原则

C.发展适宜性原则D.开放性原则

答案：ABCD

7.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常

C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案：ABCD

8.幼儿游戏的功能包括（）

A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿智力发展

C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展

答案：ABCD

9.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则有（）

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.具有时代性和民族性

答案：ABCD

10.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识D.教育教学知识

答案：ABC

三、判断题

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

答案：错误

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：正确

3.幼儿的自言自语其实是一种出声的思维。（）

答案：正确

4.幼儿期是想象最为活跃的时期，所以幼儿的想象都是具有创造性的。（）

答案：错误

5.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。（）

答案：正确

6.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）

答案：错误

7.幼儿在集体生活中情绪安定、愉快是健康领域中身心状况的重要目标之一。（）

答案：正确

8.对于幼儿来说，游戏就是他们的学习。（）

答案：正确

9.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错误

10.幼儿园课程评价的目的是为了鉴别幼儿的发展水平。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述幼儿观察力发展的特点。

幼儿观察力发展特点如下：观察的目的性不强，易受外界干扰转移注意力；观察缺乏顺序性，往往杂乱无章；观察缺乏细致性，只注意表面特征；观察缺乏深刻性