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雕塑艺术教育普及策略报告
本研究旨在针对当前雕塑艺术教育普及中存在的渠道单一、资源不均衡、公众参与度不足等问题，探索系统性、可操作的普及策略。通过分析不同受众群体的需求特点，构建多元化教育路径与协同机制，推动雕塑艺术教育融入公共文化服务体系，提升公众审美素养与文化认同，为雕塑艺术的传承发展与社会价值实现提供理论支持与实践指引。
一、引言
雕塑艺术教育作为提升公众审美素养和文化认同的重要途径，其普及面临多重挑战。首先，资源分配不均问题突出。数据显示，城市学校中约80%配备专业雕塑教室和工具，而农村地区这一比例不足20%，导致农村学生缺乏实践机会，艺术教育质量
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