辽宁省瓦房店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集推荐.docxVIP

辽宁省瓦房店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集推荐.docx

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辽宁省瓦房店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、所谓城市文化,说到底是一个城市的灵魂,它可以体现为________的城市建筑,也可以体现为传统遗存的保护和文化产业的生长,但归根结底,它体现的应是一个城市的价值和精神。如此,城市才可宜居,不同社会阶层之间的关系才可________,一代又一代的居民才可扎根,经济发展才可能藉此获得自己的文化面孔。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.气势恢宏平衡

B.千姿百态亲密

C.别具一格和睦

D.美轮美奂和谐

【答案】:D

2、某县筹备县庆,园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花丼搭配A、B两种园艺造型共50个摆在迎宾大道两侧。已知搭配一个A种造型需甲种花丼80盆,乙种花丼40盆;搭配一个B种造型需甲种花齐50盆,乙种花卉90盆,则搭配方案共有()。

A.3种

B.4种

C.5种

D.6种

【答案】:A

3、玫瑰对于()相当于()对于鲸鱼

A.香精鱼翅

B.花园海水

C.蔷薇海豚

D.月季鲨鱼

【答案】:C

4、有一行人和一骑车人都从A向B地前进,速度分别是行人3.6千米/小时,骑车人为10.8千米/小时,此时道路旁有列火车也由A地向B地疾驶,火车用22秒超越行人,用26秒超越骑车人,这列火车车身长度为()米。

A.232

B.286

C.308

D.1029.6

【答案】:B

5、民以食为天,随着生活水平的提高,近年来人们越来越注重生活健康问题。近期,有科学家用两组小鼠做实验,第一组用含有4%或8%盐(等于比正常健康饮食多8至16倍盐)的食物喂食小鼠,第二组用正常食物喂食小鼠,并后续用迷宫测试小鼠,发现第二组小鼠可以走出迷宫,而第一组小鼠不能走出迷宫。于是,科学家得出结论:高盐饮食会影响大脑健康。

A.这个实验的对象是小白鼠,在人身上还没有具体研究过,结果未知

B.生活当中,不管人多么重口味,我们摄入食物也不可能达到的4%或8%盐浓度

C.常吃多盐食物,容易出现钙流失的情况,比较容易患骨质疏松症

D.因为肠道与大脑之间可以通过脑与肠轴进行沟通,所以吃高盐食物会影响大脑健康

【答案】:B

6、大地对于()相当于()对于楼房

A.山峰墙体

B.天空楼梯

C.树木地基

D.河流水泥

【答案】:C

7、器官移植分为:①自体移植,指移植物取自受者自身;②同系移植,指移植物取自遗传基因与受者完全相同或基本相似的供者;③同种移植,指移植物取自同种但遗传基因有差异的另一个体;④异种移植,指移植物取自异种动物。根据以上定义,同卵双生姐妹之间的肾移植属于()。

A.自体移植

B.同系移植

C.同种移植

D.异种移植

【答案】:B

8、特殊的地理位置和地理环境,造就了约旦人特殊的性格和国策。在几乎整个中东穆斯林世界对以色列()的大背景下,约旦却对整个西部边界都与之接壤的邻国以色列奉行和睦政策。

A.同室操戈

B.大动干戈

C.短兵相接

D.同仇敌忾

【答案】:D

9、暴雨暴露了城市公共管理和应急机制中的(),更()了市政规划建设中的硬伤。

A.隐患显现

B.软肋凸显

C.顽疾揭示

D.漏洞呈现

【答案】:B

10、不正当竞争:经营者违反《反不正当竞争法》的规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。所谓经营者是指从事商品经营或营利性服务的法人、其他经济组织和个人。根据上述定义,下列不属于不正当竞争行为的是()

A.某地下工厂将生产出来的劣质酒贴上名牌酒的商标出售

B.某厂采用先进技术,通过降低成本进而降低售价以占据有利的市场地位

C.经销商按照本地政府的要求,只销售本地生产的梅花啤酒

D.使用与知名商品近似的名称、包装、装潢,造成和他人的知名商品相混淆,使购买者误认为是该知名商品

【答案】:B

11、A、B、C、D、E五个人在一次满分为100分的考试中,得分都是大于91的整数。如果A、B、C的平均分为95分,B、C、D的平均分为94分,A是第一名,E是第三名得96分。则D的得分是:()。

A.96分

B.98分

C.97分

D.99分

【答案】:C

12、开花的塔黄零星分布在空旷的流石滩上,蕈蚊是如何及时发现它们的呢原来蕈蚊头上的触角就像人类的鼻子,能感受_______不同的气味。开花的塔黄会挥发20多种化合物,其中一种不常见的化合物(二甲基丁酸甲酯)占所有化合物的30%左右。野外诱导试验证实,这种化合物可以________传粉的蕈蚊,为其“导航”。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.记忆诱引

B.区分吸引

C

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