部编人教版八年级上册道德与法治全册教学设计（配2025年秋改版教材）.docx

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部编人教版八年级上册道德与法治全册教学设计

(配2025年秋改版教材)

第一单元走进社会生活大单元教学设计

单元学情

1.八年级学生正处于青春期，体力充沛、精力旺盛、思维活跃，具备较强的学习和行动潜力。然而，受多种因素的影响，部分学生缺乏明确的人生规划，沉浸于自我世界，与他人互动较少，或者过度沉迷于网络游戏、社交媒体，影响正常生活。

2.本单元引导学生从“小我”走向“大我”,理解社会生活的本质，明确网

络时代的社会参与方式，为后续单元的规则意识、责任担当等主题奠定认知基础。

3.本单元的教材内容贴近学生生活，教学应当结合生活案例，创设真实情境，帮助学生理解抽象概念。注意