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利用现代信息技术提升通信原理教学质量的探索

前言

信息技术为教师开展教学研究和开发教学资源提供了便利条件。教师可以基于数据分析进行教学效果评估，开展教学方法创新研究，形成可推广的教学经验。教师通过开发多样化的数字资源和仿真平台，丰富了教学手段，提高课程教学质量。

借助信息技术，可以实现形成性评价与学习反馈的结合，教师通过在线作业、实验报告及课堂互动数据，对学生进行持续评价，并提供个性化反馈意见。形成性评价促使学生在学习过程中不断调整策略，培养自主学习能力，从而提升课程整体教学质量。

在传统教学中，评价往往侧重于学生的理论考试成绩，但这种评价方式