Unit6ChangingfortheseasonsPartCReadingtime（教学设计）-人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit6Changingfortheseasons

（第五课时）

教学内容

PartCReadingtime

课型

绘本故事

课标解读

义务教育英语课程标准(2022年版)一级目标要求，能够读懂语言简单、主题相关的简短语篇，获取基本信息，理解基本内容;能够围绕相关主题，运用所学，与他人进行简单的交流;在学习中注意倾听、乐于交流、大胆

尝试，学会自主探究合作互助，发展语言能力、提高学习能力。

教材分析

What:本语篇是配图故事。描述的是Zip陪伴来自澳大利亚Koala过圣诞的故事,展现了不同地区气候差异下人们穿着及活动的不同。

Why:作者通过描述Zip陪伴来自澳大利亚Koala的故事，引导学生理解季节、气候与生活方式的关联，培养对不同文化和生活场景的认知。

How:本语篇是配图故事，涉及与衣物、天气相关的词汇：如“coat,sweater,shorts,Tshirt,hat,cold,snowy”，谈论节日活动的核心语言，如on...?I...ouusuallydoon...?I...”及穿着建议的语言，如“Ineedto

wear...”该语篇具有现实和教育意义。

学生学情

认知水平：四年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对图片中生动形象的动物角色对话比较感兴趣，能够理解较为直观的对话内容。比如对于松鼠和考拉简单的