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小学语文期末考题汇编及知识点总结

时光荏苒，一个学期的学习即将画上句号。期末考试不仅是对同学们学习成果的检验，更是回顾与梳理知识、查漏补缺的好机会。为了帮助同学们更有针对性地进行复习，我们精心梳理了小学语文期末常见的知识点与典型考题形式，希望能为大家的复习之路添砖加瓦。

一、汉语拼音：基础中的基石

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的工具，始终是低年级期末考查的重点，也是中高年级学习的基础。

核心知识点：

1.声母、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、整体认读音节的准确认读与书写。特别注意形近声母（如b-d-p-q,f-t）、易混韵母（如ai-ao,ui-iu,an-ang,en-eng,in-ing）的区分。

2.标调规则：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的口诀，并能正确运用于实际音节。

3.轻声、儿化现象的感知与运用，以及ü上两点的省略规则（jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉）。

4.整体认读音节的牢固掌握，能准确判断和书写。

典型考题示例：

1.按要求给下列音节标上正确的声调。

*hua(第二声)

*xue(第三声)

*liu(第四声)

2.下列音节中，哪些是整体认读音节？请圈出来。

*zhirihuayunxingyuan

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

*“u”和“i”相拼时，声调标在“u”上。()

*“yuan”是整体认读音节。()

二、汉字字形与书写：语文学习的骨架

汉字是表意文字，字形的掌握是学好语文的前提，包括笔画、笔顺、间架结构及查字典等能力。

核心知识点：

1.笔画名称与笔顺规则：掌握常见笔画（如：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩）的名称和书写顺序，牢记“先横后竖、先撇后捺、先外后内、先里头后封口、先中间后两边”等基本笔顺规则。

2.间架结构：能准确判断汉字的结构类型（独体、左右、上下、半包围、全包围等），并注意各部分在田字格中的占位和比例，力求书写规范、端正、整洁。

3.查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法。音序查字法要能准确确定音节的第一个字母的大写；部首查字法要能准确判断部首，数清除去部首后的笔画数。

4.形近字、同音字、多音字的辨析与运用，了解汉字的基本造字法（象形、指事、会意、形声）有助于理解字义，减少错别字。

典型考题示例：

1.写出下列汉字的笔顺，并数出总笔画数。

*“火”：_________________(共画)

*“国”：_________________(共画)

2.比一比，再组词。

*己()已()以()

*清()晴()情()

3.按要求填空。

*“园”字用部首查字法，应先查部首______，再查______画。它的读音是______，可以组词为________。

4.给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。

*树上结（jiējié）满了果实。我们要团结（jiējié）友爱。

三、词语积累与运用：语言表达的砖瓦

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇积累和准确的词语运用是提升语言表达能力的关键。

核心知识点：

1.理解词义：能结合上下文或生活实际理解词语的基本意思，包括近义词、反义词。

2.近义词、反义词：掌握常见词语的近义、反义关系，并能在具体语境中正确选用。

3.量词搭配：掌握常用量词（如：个、只、条、朵、片、辆、本、把等）与名词的正确搭配。

4.词语归类：能按照词语的性质（名词、动词、形容词等）、用途、主题等进行分类。

5.词语搭配：学习“的、地、得”的正确用法，掌握“（）的XX”、“（）地XX”、“XX得（）”等常见搭配形式。

6.成语积累：积累课文中出现的常用成语，了解其大致意思和用法，并尝试在口头和书面表达中运用。

典型考题示例：

1.写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：美丽——()高兴——()

*反义词：快——()安全——()

2.在括号里填上合适的量词。

*一()小鸟一()小河一()书一()雨伞

3.把下列词语分类写下来。

*苹果老虎香蕉狮子葡萄大象

*水果：_________________

*动物：_________________

4.选择合适的词语填在括号里。

*（清清青青）的小草，（清清青青）的河水。

*我们要（爱护保护）花草树木，（爱护保护）我们的家园。

四、句子理解与表达：语言组织的纽带

句子是能够表达完整意思的语言单位，包括对句子的理解、句式的掌握和基本的句式转换。