河南省荥阳市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

河南省荥阳市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docx

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河南省荥阳市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、下列推理正确的一项是()。

A.只有启开电源开关,日光灯才亮。这盏日光灯不亮,所以没有启开电源开关

B.只有意思表示真实的行为,才属于民事法律行为。张、王二人的借贷行为是意思表示真实的行为,所以他们之间的借贷行为是属于民事法律

C.如果黄某是本案作案人,那么他就有作案工具;如果黄某是本案作案人,那么他就有作案时间。黄某既没有作案工具,也没有作案时间,所以黄某不是本案作案人

D.作案人是熟悉现场情况的人,这个公司的人是熟悉现场情况的人,所以这个公司的人是作案人

【答案】:C

2、下列各句没有语病的一项是()

A.在首个国际级科技创新示范基地终于撩开了神秘面纱。

B.通过这次保持共产党员先进性教育活动,使他受到深刻的教育。

C.这个被评为科技创新先进性集体的公司,是由三个街道生产小组合并起来的。

D.读了这篇文章,能够使广大读者更加深刻的认识到构建和谐社会的重要意义。

【答案】:C

3、畅销书已经深入我们的阅读生活,它与当代社会生活最为________,与时代的变化联系最为密切。我们无法________畅销书,只期望有越来越多像霍金的《时间简史》那样的书成为畅销书,也期望畅销书的文化品位与其销量________。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.贴近拒绝得而兼之

B.契合忽视两全其美

C.紧密排斥双管齐下

D.一致抵触并行不悖

【答案】:A

4、这些反映上世纪二三十年代长沙风貌的老照片,是他用了近十年的时间千辛万苦才()到的。

A.收集

B.搜集

C.搜查

D.搜索

【答案】:B

5、创新的目的不是发论文,培育新的经济增长点才能()科技的真功夫。让创新更紧密地面向经济社会发展,把创新实实在在地()为新产品、新项目、新产业,是创新的要义所在。

A.发挥转变

B.凸显催化

C.反映转换

D.彰显转化

【答案】:D

6、某些种类的海豚利用回声定位来发现猎物:它们发射出滴答的声音,然后接收水域中远处物体反射的回音。海洋生物学家推测这些滴答声可能有另一个作用:海豚用异常高频的滴答声使猎物的感官超负荷,从而击晕近距离的猎物。以下哪项如果为真,最能对上述推测构成质疑?()。

A.海豚用回声定位不仅能发现远距离的猎物,而且能发现中距离的猎物

B.作为一种发现猎物的讯号,海豚发出的滴答声,是它的猎物的感官不能感知的,只有海豚能够感知,从而定位

C.海豚发出的高频讯号即使能击晕猎物,这种效果也是很短暂的

D.蝙蝠发出的声波不仅能使它发现猎物,而且这种声波能对猎物形成特殊刺激,从而有助于蝙蝠捕获它们

【答案】:B

7、现有若干支铅笔,若只平均分给一年级一班的女生,每名女生可以得到15支,若只平均分给该班的男生,每名男生可以得到10支。现将这些铅笔平均分给该班的所有同学,则每名同学可以得到()支铅笔。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:C

8、周末,大三(4)班去农家乐游玩。吃饭期间,大家对餐桌上一道“甘旨肥浓”的“牛羊鲜”进行了猜测。

A.甲

B.戊

C.丙

D.乙

【答案】:B

9、“乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。”这幅对联适用于()。

A.吊唁道士

B.哀挽恩师

C.恩师八十寿辰

D.书院大门

【答案】:B

10、认为行政组织要创造各种机制使组织成员介入决策与管理过程,这是行政组织建立的(?)。

A.指挥统一原则

B.参与、沟通原则

C.组织目标原则

D.开放原则

【答案】:B

11、素数是指只含有两个因子的自然数(即只能被自身和1整除)。孪生素数,是指两个相差为2的素数。比如,3和5,17和19等。所谓的孪生素数猜想,是由希腊数学家欧几里得提出的,意思是存在着无穷对孪生素数。该论题一直末得到证明。近期,美国一位华人讲师的最新研究表明,虽然还无法证明存在无穷多个之差为2的素数对,但存在无穷多个之差小于7000万的素数对。有关方面认为,如果这个结果成立,那么将是数论发展的一项重大突破。

A.这位华人讲师长期从事数学领域的相关教学和科研工作

B.关于孪生素数猜想的证明需要一个漫长的、逐步推进的过程

C.这是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对

D.7000万这个数字很大,离孪生素数猜想给出的2还有很大距离

【答案】:C

12、《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强()。

A.个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B.个人意识、竞争意识、公开意识、民主法制意识、开拓创新意识

C.自立意识、竞争

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