幼儿园中班科学教案《玩沙》.pptxVIP

汇报人：

2024-01-24

幼儿园中班科学教案《玩沙》

目录

课程介绍与目标

导入：引起幼儿兴趣

知识讲解：沙子的特性与用途

实践操作：玩沙游戏设计

目录

观察与发现：引导幼儿观察现象

总结与延伸：回顾知识点，拓展应用

课程介绍与目标

玩沙是孩子们非常喜欢的活动，通过玩沙可以让孩子们感知沙子的特性，锻炼孩子们的动手能力和观察力。

本节课将通过多种玩沙游戏和实验，引导孩子们探索沙子的奥秘，培养孩子们的科学素养和探究精神。

本次科学教案的主题为“玩沙”，是幼儿园中班的一节科学探索课。

让孩子们了解沙子的基本特性，如颜色、形状、质地等。

知识目标

能力目标

情感目标

培养孩子们的动手能力、观察力和实验能力，让孩子们能够运用科学方法进行探究。

让孩子们在玩沙的过程中体验科学探究的乐趣，培养孩子们的好奇心和探究欲望。

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沙子、玩沙工具（如铲子、筛子、模具等）、水、实验器材（如天平、量筒等）。

教具

PPT课件、视频资源（如沙子形成的动画视频等）。

多媒体资源

导入：引起幼儿兴趣

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利用图片、动画或实物展示与故事相关的场景和角色，帮助幼儿更好地理解故事内容。

讲述与沙子相关的有趣故事，如“沙子的旅行”、“沙堡的秘密”等，通过故事情节激发幼儿对沙子的好奇心。

组织与沙子相关的游戏，如“挖宝藏”、“沙子变变变”等，让幼儿在游戏中感受沙子的特性和乐趣。

通过游戏引导幼儿观察、思考和探索沙子的奥秘，激发其科学探索的欲望。

提出与沙子相关的问题，如“沙子是从哪里来的？”、“沙子有哪些用途？”等，引导幼儿思考并表达自己的看法。

鼓励幼儿提出自己对沙子的疑问和想法，激发其主动学习和探索的动力。

知识讲解：沙子的特性与用途

岩石经过长时间的风吹雨打、温度变化等自然力作用，逐渐破碎成小颗粒，形成沙子。

岩石风化

河流将上游的岩石碎屑搬运到下游，经过长时间的冲刷和磨损，形成河流沙。

河流搬运

海洋中的波浪不断冲击海岸，将岩石破碎成细小颗粒，并与海水中的贝壳、珊瑚等混合，形成海滩沙。

海滩沙

沙子的颗粒直径通常在0.0625mm至2mm之间，比土壤颗粒大，比石砾小。

颗粒细小

沙子颗粒之间的空隙较大，因此沙子具有松散性，可以轻易地被风吹散或水流冲走。

松散性

由于沙子颗粒之间的空隙，沙子具有良好的透水性，水分可以迅速下渗。

透水性

建筑原料

玻璃制造

石油开采

沙滩娱乐

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沙子是混凝土、砂浆等建筑材料的重要原料之一，用于房屋、道路、桥梁等建筑工程。

沙子中含有大量的硅元素，是制造玻璃的主要原料。

在石油开采过程中，沙子被用作支撑剂，以保持油井的稳定和防止坍塌。

沙滩上的沙子细腻柔软，适合人们赤脚行走、玩沙、日光浴等娱乐活动。

实践操作：玩沙游戏设计

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游戏目标：通过堆沙山，让幼儿感受沙子的可塑性和重力作用，同时培养其空间感知能力和创造力。

游戏准备：提供足够的沙子和堆沙工具，如小铲子、小耙子等。

游戏过程

引导幼儿选择合适的工具，自由堆沙山。

鼓励幼儿尝试堆出不同形状和大小的沙山，如高山、小山丘、沙丘等。

提醒幼儿注意保持沙山的稳定性，避免倒塌或滑坡。

游戏目标：通过沙画创作，让幼儿了解沙子的色彩和质感，同时培养其艺术创造力和审美能力。

游戏准备：提供彩色沙子、画板、胶水等材料和工具。

游戏过程

引导幼儿选择合适的彩色沙子，自由创作沙画。

鼓励幼儿尝试不同的沙画表现方式，如涂抹、撒落、拼接等。

提醒幼儿注意使用胶水的量和均匀度，保持画面的整洁和美观。

观察与发现：引导幼儿观察现象

让幼儿将沙子倒入不同形状的容器中，观察沙子是如何流动的。

引导幼儿思考沙子流动的原因，是因为沙子是由微小的颗粒组成的，颗粒之间存在空隙，使得沙子能够流动。

通过实验，让幼儿感受到不同颗粒大小的沙子流动的速度和方式不同。

让幼儿将湿沙子和干沙子分别放在手掌上，感受两者的不同。

引导幼儿发现湿沙子能够吸附在手掌上，形成一定的形状，而干沙子则容易散落。

通过实验，让幼儿了解到沙子的吸附性与其含水量有关。

让幼儿自由玩耍沙子，鼓励他们尝试不同的玩法。

在玩耍过程中，引导幼儿观察沙子的其他特性，如可塑性、渗透性等。

通过讨论和分享，让幼儿了解到沙子的多种特性和用途。

总结与延伸：回顾知识点，拓展应用

沙子的用途

在建筑、玩耍、艺术创作等领域有广泛应用。

沙子的基本特性

松散的、细小的颗粒，可以流动。

沙子的危害

在干燥的天气里，沙子容易飞散，对眼睛和呼吸系统造成伤害，因此玩沙时要注意安全。

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艺术创作

可以用沙子作画、制作沙雕等。

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建筑用沙

用于混凝土制作、铺设道路等。

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沙滩娱乐

在沙滩上可以堆沙堡、挖沙坑等。

谢谢大家！

ThankYou！