四川省江油市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷最新.docxVIP

四川省江油市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、下列成语与历史人物对应错误的是（）

A.卧薪尝胆——勾践

B.退避三舍——晋文公

C.完璧归赵——蔺相如

D.纸上谈兵——沈括

【答案】：D

2、在一次摩托车比赛中，有五位运动员的名次可能是这样的（每个名次只能一人）：①赵爱武第二，钱堂江第三；②钱堂江第一，孙达胜第四；③李积红第三，周关群第五；④赵爱武第二，孙达胜第四；⑤周关群第一，李积红第二。比赛结果证明，上述猜测中各有一句是正确的。由此可如，冠军是谁?

A.赵爱武

B.钱堂江

C.孙达胜

D.李积红

【答案】：A

3、“阳关大道”原是指通往（）的道路。

A.东海

B.西域

C.南国

D.中原

【答案】：B

4、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力，某综合网站随机调査了3000名该网站的用户，主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道（下简称首选频道）。

A.该网站科技频道对31岁以上用户的吸引力远大于该频道对20岁及以下用户的吸引力

B.20岁及以下用户已经成为该网站继21~30岁用户之后的第二大用户群

C.在该网站所有频道中，41~50岁用户数量均大于51岁及以上用户数量

D.与其他频道相比，该网站的文化频道对21~30岁用户的吸引力最低

【答案】：B

5、下列关于北斗卫星导航系统用途的说法中，不正确的一项是（）

A.导航与通信的集成增强了导航能力和搜索救援能力，可实现用户信共享和信息交换

B.多系统兼容服务，可以实现公开服务相互兼容，必要时提供多系统监测信息和差分改正信息

C.卫星使用寿命较长，目前尚未组建完毕，只能提供单向授时授权服务

D.以双向伪距时间同步方法摆脱卫星时间同步与精密轨道之间的依赖关系

【答案】：C

6、电子政务：是指政府机关运用现代信息技术，通过政府网站将大量频繁的行政管理和日常事务按设定的程序在网上实施，从而打破时间、空间以及部分侵害的制约，全方位地为社会和公民提供高效公开的政府服务。根据以上定义，下列选项不属于电子政务的是（）。

A.上下级政府之间的电子公文流转

B.企业与企业之间通过网络银行实现转账支付

C.企业通过政府税务网完成税务登记和税款缴纳

D.建立电子交通网站对司机进行管理和服务

【答案】：B

7、甲、乙两人在长30米的泳池内游泳，甲每分钟游37.5米，乙每分钟游52.5米。两人同时分别从泳池的两端出发，触壁后原路返回，如是往返。如果不计转向的时间，则从出发开始计算的1分50秒内两人共相遇了多少次？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

8、下列说法错误的是（）。

A.八股文在明代盛极一时，直到清光绪年间才完全废止

B.三书是魏书、蜀书和汉书，到明朝时合为一体，后人称为《三国志》

C.中国历代均设置专门记录和编撰历史的史官，我国最早的史学家就是从史官中产生的

D.八卦代表了早期中国的哲学思想，除了占卜、风水之外，对我国古代医学、武术、军事等方面都产生了深远的影响

【答案】：B

9、某商品因滞销而降价20％，后因销路不好又降价20％，两次降价后的销售价比降价前的销售价低（）。

A.20％

B.36％

C.40％

D.44％

【答案】：B

10、解决农产品流通问题，要加快（）现代大型农产品商贸流通企业，提高小农户的组织化程度，探索农商对接的有效形式。

A.培养

B.培训

C.培育

D.培植

【答案】：D

11、对后现代文化有一种概括，就是：中心变成了边缘，系统变成了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。在后现代艺术中，复制取代了原创，操作取代了想像，破碎取代了整体，过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。这段文字反映出作者对后现代文化的态度是（）。

A.欣然认同

B.不能接受

C.勉强接受

D.不置可否

【答案】：B

12、某单位两座办公楼之间有一条长204米的道路，在道路起点的两侧和终点的两侧已栽种了一棵树。现在要在这条路的两侧栽种更多的树，使每一侧每两棵树之间的间隔不多于12米。如栽种每棵树需要50元人工费，则为完成栽种工作，在人工费这一项至少需要做多少预算？（）

A.800

B.1600

C.1700

D.1800

【答案】：B

13、基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程，它是通过原核细胞（常用大肠杆菌）来表达目的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达，或者表达的目的产品往往没有生物活性，必须经过一系列的修饰加工、剪切后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的，成本和工艺上也有很多问题。

A.“人类或哺乳动物的基因”是“目的