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Unit4Family
son24LynnSeesaDoctor
教学目标：
1.学习故事“LynnSeesaDoctor”能力目标：能听懂故事内容并
回答简单的问题。
2.培养学生发现问题，自己解决问题的能力。
教学重难点：
通过本单元的学习，能过运用所学知识去解决问题。
教学准备：
机、磁带、故事书
教学过程：
Step1:Warm-up
1.问候Greeting。
2.Sing“TheFamilyinOurHouse”throughwiththeaudiotapeand
dotheactions.
Step2:Presentation
1.PreparetoRead
Leadaquickclassdiscussionaboutthestorythepictureabout
Jennysfamily.Canthestudentsguesswhatshappening?Canthey
findwordstheyknowinthedialogue?
ytheaudiotapeasthestudentsreadalong.
2.DiscussPictures
第4单元家庭课24林恩看医
生
教学目标：
1.学习故事“林恩看医生”能力目标：能听懂故事内容并能听
懂故事内容并
2.培养学生发现问题，自己解决问题的能力。
教学重难点：
通过本单元的学习，能过运用所学知识去解决问题。
教学准备：
机、磁带、故事书
教学过程：
步骤1：热身
1.问候问候
。2。与带一起唱“我们家中的家庭”，并采取行动。
步骤2：演示文稿
1。准备阅读
关于珍妮家人的的故事进行快速的课堂讨论。学生可以
猜测发生了什么事吗？他们可以在中找到他们知道的单
词吗？当学生们阅读时，带。
2。讨论
Theteacherpresentsthewordsandthesentencesandhelpsstudents
tounderstanditsmeaningwithactions,facialexpressionsor
translations.
3.ReadtheStory
(1)Theteacherasksquestions,thenletstudentsanswerthem.
Questions:
WheredoesLynnhurt?CanLynngotoschool?
WheredoesLynnsaytoDoctorLiu?DoesLynnsarmreally
hurt?DoesLynnslegreallyhurt?
Lynnfeelstoosicktogotoschool.Why?Lynnfeelsmuch
terlater.Why?
(2)ythetapeofthestory.
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