2025-2026学年辽海版（2024）小学美术二年级上册《温馨的家》教学设计.docx

2025-2026学年辽海版（2024）小学美术二年级上册

《温馨的家》教学设计

教学设计理念

情感为先，联结生活：以“家”的情感共鸣为起点，结合教材中“家庭生活场景”图示，激活学生对家的直观经验（如客厅玩耍、卧室休息），让美术创作成为情感表达的载体，符合二年级学生“情感驱动学习”的特点。

认知递进，聚焦空间：遵循教材“从整体到局部”的知识编排逻辑，先引导学生识别家的空间布局（客厅、卧室、厨房），再聚焦家具、家人等核心元素，逐步构建“家的视觉认知体系”，突破“空间布局混乱”的学习难点。

多元表达，鼓励创意：尊重学生个性差异，提供“绘画、拼贴、综合材料”多种表现方式，