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校企合作模式对车辆工程人才培养的支撑作用
引言
随着信息技术的发展，数字化教学手段逐渐成为提升教学质量的有效途径。车辆工程专业应利用现代信息技术，推动线上与线下教学的融合。例如，可以通过虚拟仿真技术，让学生在计算机模拟环境中进行车辆设计与分析，弥补实验条件的限制；也可以通过线上课程资源和智能学习平台，使学生能够自主选择学习内容、进度和方式，提高学习的个性化和自主性。
随着新能源汽车、智能网联汽车的快速发展，车辆工程专业的课程设置应及时跟进行业的最新技术需求，更新课程体系。例如，可以增加新能源汽车的动力系统设计、电池管理技术、智能化控制系统等课程
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