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小学英语教学中跨学科知识融合的实践与探索
前言
学科融合作为一种教育理念，强调不同学科之间的交叉、结合与互动。在小学英语教学中，学科融合意味着将英语教学与其他学科，如数学、科学、艺术等相结合，以帮助学生在实际应用中提升语言能力，并培养其跨学科的综合能力。这一教学模式打破了学科的界限，将知识的学习与实际生活紧密联系，使学生能够通过解决实际问题来深化对英语知识的理解与运用。
目前，小学英语教材的内容大多集中在语言知识的传授上，缺乏与其他学科的有机结合。因此，需要对现有的教材进行优化，将学科融合的元素融入其中。教材内容不仅应关注语言的学习，还应注重学
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