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小学信息科技项目的资源整合与管理策略
前言
除了基础技能的培养，活动目标还应体现综合素养的提升，例如批判性思维、合作意识、团队协作能力等。信息科技领域日新月异，活动设计应具有前瞻性，关注新兴科技的应用与发展趋势，激发学生的兴趣与创新意识，培养他们对未来科技变革的适应能力。
项目化学习（Project-basedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心、注重实际操作和创新实践的学习方式。其基本理念是通过围绕一个具体的项目进行学习，学生在解决问题的过程中，综合运用跨学科的知识，提升自己的学习能力和实践能力。小学信息科技项目化学习模式强调通过
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