初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究课题报告.docx

初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究课题报告

目录

一、初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究开题报告

二、初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究中期报告

三、初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究结题报告

四、初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究论文

初中数学教学：校园周边数学问题情境创设与数学探究能力培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在“双减”政策深化推进的背景下，核心素养导向的基础教育课程改革对数学教学提出了从“知识传授”向“素养培育”的深层转型要