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2025年学历类自考外刊经贸知识选读-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考外刊经贸知识选读-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《左传》中“君子于役，苟无饥渴”出自哪一篇？【选项】A.《左传·宣公二年》B.《国语·周语》C.《战国策·齐策》D.《史记·项羽本纪》【参考答案】A【详细解析】该句出自《左传·宣公二年·僖公二十二年》，记载晋楚城濮之战后，晋文公流亡期间臣子送饭的场景，体现儒家对“忠义”的重视，是《左传》以史传文学形式融入伦理教化的典型例证。

【题干2】《战国策·齐策》中“冯谖客孟尝君”主要表现了哪种人物形象塑造手法？【选项】A.对比手法B.夸张手法C.白描手法D.象征手法【参考答案】A【详细解析】通过冯谖弹铗而歌、市义买楼的系列行为，与孟尝君“食客三千”形成鲜明对比，既凸显冯谖的清贫与高洁，又反衬孟尝君的胸襟，属于典型的对比塑造手法，暗含对士人处世哲学的探讨。

【题干3】《史记·项羽本纪》中项羽自刎地点的记载与《汉书·高帝纪》存在何种差异？【选项】A.乌江B.垓下C.彭城D.定陶【参考答案】A【详细解析】《史记》明确记载项羽“东渡乌江自刎”，而《汉书》仅载“项王乃西，渡乌江”，存在细节差异。这反映了两书不同的叙事视角：《史记》侧重人物悲剧性结局，《汉书》更强调历史进程的客观记录，体现纪传体与编年体史书的体例差异。

【题干4】汉赋四大家不包括以下哪位？【选项】A.司马相如B.班固C.张衡D.曹植【参考答案】D【详细解析】汉赋四大家为司马相如（《子虚赋》）、扬雄（《甘泉赋》）、班固（《两都赋》）、张衡（《二京赋》）。曹植虽为建安文学代表，但其《洛神赋》属骈赋而非汉大赋，且创作时间略晚，故不列入汉赋四大家范畴。

【题干5】《汉书》作为第一部纪传体断代史，其“十志”部分主要记载了哪些内容？【选项】A.天文历法B.经济赋税C.礼仪制度D.军事外交【参考答案】C【详细解析】《汉书》十志（《百官公卿表》除外）包括《郊祀志》《乐府志》《地理志》《职官志》等，系统记载了汉代礼仪制度、官制设置、地理区划等政治体制内容，开创了断代史体例中制度史专题研究的先河。

【题干6】刘勰《文心雕龙》提出“情往似赠，兴来如答”批评了哪种创作倾向？【选项】A.辞采有余而情志不足B.辞采单薄而情志丰沛C.辞情相生D.声律失调【参考答案】A【详细解析】该句出自《辨骚》，旨在批评屈原《离骚》中“情采相生”的写作手法被后世模仿时出现的偏差，即堆砌辞藻而忽视情感真挚的表达，强调文学创作中情感与文辞的辩证统一。

【题干7】《世说新语》中“雪夜访戴”故事主要反映了魏晋名士的哪种生活态度？【选项】A.清谈玄理B.山水隐逸C.交游往还D.功业追求【参考答案】B【详细解析】支遁雪夜乘兴造访戴逵却未告知，留其独卧雪夜的故事，典型体现魏晋名士“越名教而任自然”的思想，通过打破世俗礼法束缚，追求精神自由与自然交融的生活哲学。

【题干8】韩愈《师说》中“术业有专攻”与“君子不器”的关系如何理解？【选项】A.矛盾对立B.辩证统一C.完全割裂D.偶然并存【参考答案】B【详细解析】“术业有专攻”强调专业分工必要性，而“君子不器”主张超越工具性局限，两者看似矛盾实则统一：既承认专业价值，又倡导人格完善，体现儒家“经世致用”与“修身齐家”的融合。

【题干9】苏轼《潮州韩文公庙碑》评价韩愈“文起八代之衰”的深层含义是什么？【选项】A.文学复古B.思想启蒙C.文化传承D.政治革新【参考答案】C【详细解析】该评价基于韩愈古文运动打破骈文形式主义、恢复先秦两汉散文传统，其本质是通过文学革新实现文化基因的传承，为后世树立“文以载道”的典范，具有文化守正创新的双重意义。

【题干10】李贺《雁门太守行》中“甲光向日金鳞开”运用了哪种艺术手法？【选项】A.比喻B.夸张C.通感D.象征【参考答案】B【详细解析】通过“甲光”与“金鳞”的夸张组合，将敌军铠甲反射的日光幻化为金甲战士，既营造壮烈战场氛围，又暗示战争残酷性，体现李贺“奇崛险怪”诗风中的艺术张力。

【题干11】《牡丹亭》中杜丽娘“游园惊梦”的情节属于哪类戏剧冲突？【选项】A.人物性格冲突B.理想与现实冲突C.社会制度冲突D.爱情伦理冲突【参考答案】B【详细解析】该情节通过杜丽娘对自然美的向往与闺阁禁锢的冲突，展现个体理想与封建礼教的对立，同时暗含对生命本真状态的追求，构成全剧的核心戏剧矛盾。

【题干12】《全唐诗》收录的诗人中，与元稹、白居易同时期但未入选的诗人是？【选项】A.刘禹锡B.李商隐C.杜牧D.温庭筠【参考答案】C【详细解析】温庭筠（812-866）活跃于晚唐，其《花间集》与李商隐（约813-858）、杜牧（8