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信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任信息科技七年级上册第四单元互联网数据编码与呈现——美编网页第2课揭秘神奇的标记语言
聚焦探索设计实现拓展引入情境同学们,我们每天都会上网浏览各种网页,但你们有没有想过,这些丰富多彩的网页是怎么制作出来的呢?
聚焦探索设计实现拓展聚焦问题,明确任务?聚焦问题网页数据是怎么通过标记语言变得这么丰富多彩的呢??明确任务掌握HTML搭建网页骨架和CSS添加样式的流程,设计并实现一个简单的“学校名片”网页。?成果形式一个包含标题、段落、图片、链接等元素且样式美观的“学校名片”网页。
标记语言聚焦探索设计实现拓展分析问题,探索方
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