重点02 基础运用（二）原卷版-2023年中考语文专练.pdfVIP

重点02基础运用（二）

（建议用时：30分钟）

北京市中考语文试题在基础运用考查方面，主要涉及到的识点有：字音字形与汉字书

写，书法欣赏，字词的理解，成语运用，病句修改，标点与修辞，句子的衔接、仿写与补写

等。将这些识点整合在一个“基础•运用”三至四个层级的板块中，且多以活动设计的形

式展现。

满分技巧

1.要对所考查的内容如研学活动、展示活动、宣传活动等活动设计要尽量熟,这些都

是此类活动题目设题所涉及到的内容。所以解答时要对这些识有一个全面而深入的了解，

这是解答此类题目的前提，

2.此类题目考查的内容和方式都比较广泛，但无论是考什么内容，采用哪一种考查方式,

万变不离其宗。它都会围绕着中心主题来设题，所以无论哪种形式要结合题目要求，在解答

时要读清题干中的解答要点。这样解答就具有了针对性和目的性，避免了答非所问的错误。

限时检测

（一）（2022.北京.九年级期末）实验学校九年级组织同学们开展“自强不息好少年”主题

综合性学习活动。请你参加活动，完成下列任务。

1.在认识自强不息内涵的环节，一组同学整理了下面的材料。

清华园内，历史风物随处可见。一座雕塑、一片树林、一栋建筑如粒粒明珠散落，又如

星晨璀璨生辉。意味悠长的风景旧物，见证了清华园的变迁与发展。

1914年11月的一天，梁启超先生来到清华大学，以“论君子”为题发表演讲。演讲过

程中，他借用《周易》中的两个象辞激励学子①即大行健，君子以自强不息”和

“势坤，君子以厚德强物”。它们的意思是：“天”的运行康泰良好，有德行的君子应

像。上天一样，力求进步，刚毅坚字，发奋图强②“”的形势取法坤相，君子应

该效仿大，厚实和顺，增厚美德，容载万物。自那时起，“自强不息，厚德载物”就成为

了清华校训。这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进

（1）有同学对文段①②两处标点符号的使用有疑问，你认为这两处标点符号使用正确

的是（）

A.①，②；B.①——②。

C.①，②。D.©——②；

2（）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下面判断错误的一

项是（）

A.“星晨”应写为“星辰”B.“见证”应写为“鉴证”

C.“载”应读“zAi”D.“卓”应读“zhu6”

3（）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。

修改为：_______________________________

2.在分享环节，同学们介绍了有关“自强不息”的古诗词。在文字横线处填入内容，全

都正确的一项是（）

同学们介绍了唐代诗人①的诗，其中“会当凌绝顶，一览众山小”一句就体现了

自强不息的精神。同学们还分享了王安石的②,诗中的名句“不畏浮云遮望眼，自缘

身在最高层”也体现了自强不息的精神。

A.①陆游②《登幽州台歌》B.①杜甫②《登幽州台歌》

C.①杜甫②《登飞来峰》D.①陆游②《登飞来峰》

3.在介绍自强不息的人物环节，下面四位同学的介绍都使用了成语或修辞手法，其中

不恰当的一项是（）

A.北斗人一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”，彰显“中国气度，，

B.跳水小将全红婵刻苦训练，顽强拼搏，化身水花精灵，勇夺东京奥运会冠军。

C.青年祖逖立志报效国家，一改少时劣，鸡鸣即起，持之以恒地读书，练剑。

D.越王勾践在兵败之后，决心报仇雪