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积极心理学在高职汽车专业学生职业规划中的应用
说明
为了更好地提升学生的职业认知水平，可以通过建立职业认知反馈机制，让学生在学习和实习过程中不断获得关于自身职业认知的反馈。通过与企业导师、职业规划师等专业人士的交流，帮助学生及时发现职业认知上的盲点和不足，并根据反馈调整职业认知方向。鼓励学生参与到实际的工作中，增加其对职业角色和行业需求的真实体验，从而形成更加科学、全面的职业认知。
当前，高职汽车专业学生在职业认知方面普遍存在对职业目标模糊、行业前景不清晰以及职业路径不明确的问题。许多学生仅仅停留在对汽车维修和技术的表面认识，缺乏对行业深层次发
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