江苏省海门市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docxVIP

江苏省海门市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docx

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江苏省海门市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、()对于效益相当于经营对于()

A.投入利润

B.成本税收

C.生产规划

D.资本管理

【答案】:A

2、诗人站在历史的制高点上,看到了国不分强弱,家不分贫富,都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此,()经济落后之国,固然要讲究勤俭节约,经济发达之国同样需要节约。填入括号最恰当的一项是:

A.“惰而奢则贫,力而俭则富。”

B.“奢者富不足,俭者贫有余。”

C.“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”

D.“从俭入奢易,从奢入俭难,勤俭建国,永远是真理。”

【答案】:A

3、从花粉到花生,让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚,“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期,“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍,极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测,在进化中,变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素(例如有毒的植物化学物质和毒液)的伤害。过敏原在多数人看来是无害的,但有很多事实上就是毒素。所以,与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应,倒不如视之为一种有益的反应,目的在于防御环境中的有毒物质。

A.—接触过敏原即发生变态反应

B.为何存在多种多样的过敏源

C.变态反应类似于驱逐反应

D.微量的过敏原会致死

【答案】:D

4、下列说法中,正确的一项是()

A.海昏侯墓与曾侯乙墓是在同一个省份发现的

B.藻类植物可以用作监测空气污染程度的指示植物

C.每天我国最先迎来黎明的地方是珍宝岛

D.秋天有的树叶变红是因为树叶中的红色花青素超过叶绿素

【答案】:D

5、周总理正亲切地注视着我们,目光充满了()。

A.关心

B.关注

C.关切

D.关爱

【答案】:D

6、科考队员在冰面上钻孔获取样本,测量不同空心之间的距离,获得的部分数据分别为1米、3米、6米、12米、24米、48米。问科考队员至少钻了多少个孔?()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:D

7、某制衣厂接受一批服装订货任务,按计划天数进行生产,如果每天平均生产20套服装,就比订货任务少生产100套;如果每天生产23套服装,就可超过订货任务20套。那么,这批服装的订货任务是多少套?()

A.760

B.1120

C.900

D.850

【答案】:C

8、调研人员在一次市场调查活动中收回了435份调查问卷,其中80%的调查问卷上填写了被调查者的手机号码。那么调研人员至少需要从这些调查问卷中随机抽多少份,才能保证一定能找到两个手机号码后两位相同的被调查者?()

A.101

B.175

C.188

D.200

【答案】:C

9、①开发区建设是我国改革开放的成功实践,对(甲)体制改革、(乙)投资环境、(丙)产业集聚、(丁)开放型经济发挥了不可替代的作用,开发区已成为推动我国工业化、城镇化快速发展和对外开放的重要平台。当前,全球经济和产业格局正在发生深刻变化,我国经济发展进入新常态,面对新形势,必须进一步发挥开发区作为改革开放排头兵的作用,形成新的集聚效应和增长动力,引领经济结构优化调整和发展方式转变。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于构建开放型经济新体制的若干意见》,经国务院同意,现提出以下意见。

A.基本原则

B.发展目标

C.经验教训

D.实施步骤

【答案】:A

10、尽管幼儿园老师反复叮嘱,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯,我做出样子,希望他能够模仿,我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏效。后来,我在临睡前给他讲一个故事,并要求他听故事前去刷牙。几周后,每天晚上临睡前,只要我一拿起故事书,他就会立刻去刷牙。从这段文字可以推出()

A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会日用这一点对孩子进行有益的诱导

B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为她们对孩子该更具有爱心

C.榜样比说教对婴幼儿更有效

D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使她并不理解这一行为的意义

【答案】:D

11、()对于司汤达相当于《高老头》对于()

A.《红与黑》;巴尔扎克

B.《雾都孤儿》;雨果

C.《傲慢与偏见》;狄更斯

D.《战争与和平》;奥斯丁

【答案】:A

12、某班男生人数占总人数的45%,其中参加围棋小组的学生占总数的54%,男生中

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