原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二梯形（一）
【教学内容】
第73--74页中的例1以及课堂活动1和练习二十第1，2题。
【教学目标】
1、通过观察、操作等活动，认识梯形的特征和梯形各部分的名称，认识梯
形的高。
2、经历从实物形象中抽象出梯形的过程，了解它的基本特征，进一步发展
空间观念。
【教学重、难点】
通过观察、操作等活动抽象出梯形的几何图形，了解梯形的一些特征。
【学具准备】
每人准备一个正方形、一个长方形、一个平行四边形和一个三角形；一把剪
刀和一张梯形。
【教学过程】
一、激趣导入
出示大坝、梯子等实物图。
：请仔细观察这些图，你发现了这些图的横截面图形吗？
（学生仔细观察，感受生活中的梯形现象。
学生汇报时，在黑板上画出图中各种不同的梯形）
：，这些图形都是我们日常生活中常看到的一些梯形。
那么什么样的图形叫梯形呢？它都有些什么特征呢？它与平行四边形又有
什么不同呢？今天这节课老师就和大家一起来研究这几个问题。
（板书课题：梯形）
二、探究新知
1、剪一剪、折一折、说一说。
son2Trapezoidal(1)
【Teaching
content】
Example1inpages73--74ofthetextbookandquestions1,2ofClassActivity1andExercise
Twenty.
【Teaching
Objectives】
1.Throughobservation,operationandotheractivities,wecanunderstandthecharacteristicsof
thetrapezoidandthenamesofeachpartofthetrapezoid,andunderstandtheheightofthetrapezoid.
2.Experiencetheprocessofingtrapezoidsfromrealobjects,understanditsbasic
characteristics,andfurtherdeveloptheconceptofspace.
【Teachingfocusand
difficulties】
Throughobservation,operationandotheractivities,thegeometricfiguresofthetrapezoidare
edtounderstandsomecharacteristicsofthetrapezoid.
【Study
preparation】
Eachpreparesasquare,arectangle,aparallelogramandatriangle;ascissoranda
trapezoidalwhitepaper.
【Teaching
Process】
1.Introduce
interest
Theteacherpresentsphysicalpicturesof
dams,ladders,etc.
Teacher:Pleaseobservethesepicturescarefully.Haveyoufoundwhatarethecross-sectionsof
thesepictures?(Studentsobservecarefullyandfeelthetrapezoidalphenomenoninlife.
文档评论（0）