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银川自主招聘真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影响

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

5.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式是（）

A.讲解——接受式B.示范——模仿式

C.探究发现式D.情境——陶冶式

8.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时

9.下列属于内部学习动机的是（）

A.为了与外国人沟通学习英语

B.喜欢听地道的英语而学习英语

C.为了通过考试学习英语

D.为了将来有理想的工作学习英语

10.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

答案：1.C2.A3.B4.D5.B6.D7.B8.D9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育活动的基本规律包括（）

A.教育与生产力之间的矛盾或关系

B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

2.教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

3.以下属于课程设计的方法的有（）

A.主观法B.经验法C.客观法D.活动分析法

4.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作

C.共青团、少先队组织的活动D.社会实践活动

6.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.科技辅导

7.以下属于班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验

9.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

A.强制性B.普遍性C.基础性D.科学性

10.教师的教育机智具体表现为（）

A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸

答案：1.BD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行。（）

6.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）

7.学习动机与学习效果总是一致的。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

10.教学评价的目的是为了更好地筛选学生。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、