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《色彩的魅力》教学设计
一、教材分析
本课选择色彩表现为教学内容,让学生通过学习了解色彩的本质
特征。色彩的象征意义和色彩的感情使学生产生的不同情感反应,并
运用色彩进行自主表现。按课标的有关要求,教材侧重让学生认识色
彩,了解色彩与自我表现的关系,努力培养学生对色彩的艺术感受。
在美术活动中进一步学习色彩知识,提高色彩表现力,在造型和色彩
表现方面形成自己的感受和看法,能够通过色彩传达自己的思想和感
情。
二、教学目标
知识与技能:通过观察分析讲授,让学生了解掌握色彩的基本常
识,让学生体验不同的色彩色调给人的感
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