培训教学考试题及答案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

培训教学考试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.以下哪个是常用的教学方法?A.讲授法B.观察法C.实验法D.调查法

2.教学目标的核心是?A.知识B.技能C.能力D.情感

3.教学设计最先考虑的是?A.教学内容B.教学对象C.教学方法D.教学评价

4.有效教学的关键是?A.教师讲解B.学生参与C.教学资源D.教学环境

5.课程标准的核心是?A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价

6.教学过程的中心环节是?A.备课B.上课C.辅导D.评价

7.以下哪种属于形成性评价?A.期末考试B.单元测试C.课堂提问D.结业考试

8.教学媒体的主要作用是?A.展示内容B.吸引学生C.辅助教学D.增加趣味

9.教师的主导作用体现在?A.传授知识B.引导学习C.组织活动D.以上都是

10.教学反思主要针对?A.教学过程B.教学效果C.学生表现D.以上都有

答案:1.A2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.D10.D

多项选择题(每题2分,共10题)

1.教学方法的选择依据有?A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教学条件

2.教学评价的功能包括?A.诊断B.导向C.激励D.调控

3.教学设计的基本要素有?A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学评价

4.课程资源包括?A.教材B.教师C.学生D.网络资源

5.有效教学的特征有?A.明确的目标B.充分的准备C.多样的方法D.积极的互动

6.教学过程的基本阶段有?A.导入B.讲解C.练习D.总结

7.常用的教学媒体有?A.黑板B.投影仪C.电脑D.实物教具

8.教师的教学能力包括?A.教学设计能力B.教学实施能力C.教学评价能力D.教学研究能力

9.影响学生学习的因素有?A.学习动机B.学习方法C.学习环境D.教师素质

10.教学改革的趋势有?A.信息化B.个性化C.综合化D.实践化

答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.教学就是教师讲学生听。(×)

2.教学目标越高越好。(×)

3.教学设计不需要考虑学生差异。(×)

4.教学评价只看考试成绩。(×)

5.课程标准是教材编写的依据。(√)

6.教学过程中教师要完全主导。(×)

7.形成性评价比总结性评价更重要。(×)

8.教学媒体用得越多越好。(×)

9.教师只要有知识就能教好学生。(×)

10.教学改革是一成不变的。(×)

答案:1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×

简答题(总4题,每题5分)

1.简述教学目标的制定原则。

符合学生实际,体现学科特点,明确具体可测,具有层次性。

2.教学方法选择应考虑哪些因素?

教学目标、内容、学生特点、教学条件等。

3.如何提高课堂教学的有效性?

明确目标,精心设计,激发兴趣,引导参与,及时反馈。

4.教学评价有哪些类型?

诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何培养学生的自主学习能力?

引导学生制定计划,学会自我监控,提供学习资源,鼓励探索质疑。

2.怎样利用现代教学媒体提升教学效果?

根据内容选择合适媒体,合理展示运用,避免过度依赖,注重交互性。

3.教学中如何处理学生的个体差异?

分层教学目标,多样教学方法,个别辅导,组织小组合作。

4.教师如何进行有效的教学反思?

课后回顾教学过程,分析效果与问题,借鉴他人经验,改进教学策略。

文档评论(0)

华夏文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

收集各类学习资料 欢迎使用

1亿VIP精品文档

相关文档