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数字技术促进初中语文写作思维发展的路径探讨
前言
尽管数字化技术为初中语文写作教学提供了巨大的潜力，但在一些地区，学生的设备使用条件和网络环境仍然存在差距，影响了技术的普及与应用。因此，需要通过增加教育投入，改善数字基础设施，保障每个学生都能够平等地使用数字工具。教师的技术素养也需要进一步提升，确保其能够有效使用各种数字化工具进行教学。
数字化技术使得写作过程更加高效和互动。学生在写作过程中可以借助电子设备随时进行修改和调整，而教师也可以在短时间内为学生提供反馈，指导其修正文章中的错误或不足。学生可以在写作过程中与同学和教师进行实时交流，获取创
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