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线上一对一中文课堂新手教师语言研究.pdf

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    摘要

    第二语言教学中，教师语言不仅是教师组织课堂、实现沟通的重要工具，还

    是学习者获取可理解输入的主要来源。随着教育信息化进程的不断推进，线上课

    堂逐渐成为学习者学习中文的主要方式之一。其中，一对一特殊班型以其灵活性、

    针对性强的优势，成为众多中文机构的主要教学形式，也成为了很多海外儿童接

    触、学习、使用中文的不二选择。海外儿童中文教育本身就面临着学生缺乏中文

    语言环境、学生不愿意开口等问题，教师需要通过大量语言进行引导，而线上一

    对一教学的特殊教学环境又使得教师语言的作用更突出、影响更大，从而

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