新郑市2024-2025学年八年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

新郑市2024-2025学年八年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）

(1)kuíwúyíngwàng

(2)chōngzéqíxī

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.潸然泪下相影成趣按步就班

B.锲而不舍鬼鬼祟祟雪中送炭

C.钦佩不已历历在目气宇轩昂

D.莫不关心历史悠久震耳欲聋

3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.李明学习态度认真，每次作业都一丝不苟地完成。

B.这个问题困扰了我很久，至今仍不得要领。

C.面对困难和挑战，我们应该不屈不挠，勇往直前。

D.他的演讲声情并茂，博得了观众的阵阵掌声。

4.将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（）（3分）

（1）于是，他开始认真观察，仔细记录。

（2）后来，他发现这些植物的生长规律。

（3）他经常去郊外写生，观察各种植物。

（4）通过不断实践，他逐渐掌握了绘画技巧。

A.（3）（1）（2）（4）

B.（3）（2）（1）（4）

C.（1）（3）（2）（4）

D.（2）（3）（1）（4）

5.默写。（10分）

（1）海上生明月，__________。

（2）__________，谁家玉笛暗飞声。

（3）____________________，化作春泥更护花。

（4）____________________，可以横绝峨眉巅。

（5）____________________，正是江南好风景。

6.根据语境，在横线上补写恰当的句子。（3分）

阅读是开启智慧之门的钥匙，它可以让我们__________，也可以让我们__________。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成7-10题。

《小草》

小草，是平凡而伟大的植物。它没有花朵的娇艳，没有树木的挺拔，但它却以顽强的生命力，装点着我们的世界。

小草生长在田野里，生长在山坡上，生长在道路旁，生长在房前屋后。无论环境多么恶劣，无论气候多么干旱，小草都能顽强地生长下去。它用自己微小的身躯，承受着风雨的洗礼，承受着阳光的照耀。它用自己绿色的叶子，吸收着二氧化碳，释放出新鲜的氧气。

小草，还是人类的良师益友。它教会我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，永不放弃。它教会我们，无论身处何地，都要保持一颗纯洁的心，永不玷污。它教会我们，无论多么渺小，都要发挥自己的作用，为世界贡献自己的力量。

小草，是平凡而伟大的植物。它用自己顽强的生命力，装点着我们的世界；它用自己无私的奉献，滋养着人类。让我们向小草学习，做一个像小草一样的人，平凡而伟大。

7.文章以“小草”为题，有什么用意？（3分）

8.结合文章内容，说说小草有哪些特点？（4分）

9.文章第4段运用了什么表现手法？有什么作用？（5分）

10.结合自身实际，谈谈你从本文中获得了哪些启示？（8分）

（二）文言文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成11-14题。

《伯牙善鼓琴》

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。”

11.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）善鼓琴：__________

（2）善听：__________

（3）峨峨兮若泰山：__________

（4）想象犹吾心也：__________

12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

（2）伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

13.伯牙为什么破琴绝弦，终身不复鼓琴？（5分）

14.这则故事给你什么启示？（7分）

三、写作（30分）

15.题目：__________中的我

要求：

（1）将题目补充完整，可以写学校、家庭、社会等某个环境中的“我”。

（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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参考答案

一、基础积累与运用（30分）

1.（1）魁梧莹莹

（2）充塞期冀

2.B

3.B

4.A

5.（1）天涯共此时

（2）散入春风满洛城

（3）落红不是无情物

（4）地崩山摧壮士死

（5）日出江花红胜火

6.开阔视野陶冶情操

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

7.“小草”是本文的写作对象，文章围绕“小草”展开叙述，赞美了小草平凡而伟大的形象。

8.小草的特点：平凡、伟大、顽强、无私、有奉献精神。

9.表现手法：对比。作用：突出了小草平凡而伟大的形象，表达了作者对小草的赞美之情。

10.（略）

（二）文言文阅读（20分）

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