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新郑市2024-2025学年八年级上学期语文月考测试试卷
考试时间:90分钟,满分:100分
一、基础积累与运用(30分)
1.根据课文内容填空。(10分)
(1)采菊东篱下,。
(2)无可奈何花落去,。
(3)海上生明月,。
(4)人生自古谁无死,。
(5),化作春泥更护花。
2.选择题(每题2分,共10分)
(1)下列加点字注音完全正确的一项是()
A.潺湲(chányuán)B.纠葛(jiūgé)C.踌躇(chóuchú)D.狡黠(jiǎoxiá)
(2)下列词语书写完全正确的一项是()
A.惟妙惟肖B.按步就班C.咄咄逼人D.人声鼎沸
(3)下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”
B.花园里,百花盛开,有红的、有黄的、有粉的。
C.你是谁?从哪里来?要到哪里去?
D.这本书好看吗?我觉得很好看。
(4)下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我认识到团结的重要性。
B.他的演讲精彩极了,给大家留下了深刻的印象。
C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.桌子上放着许多有趣的书籍和杂志。
(5)下列文学常识搭配完全正确的一项是()
A.《论语》——孔子——战国时期B.《背影》——朱自清——现代
C.《项链》——莫泊桑——法国D.《资治通鉴》——司马光——唐朝
3.简答(10分)
(1)简述《桃花源记》中描绘的桃花源是一个怎样的地方?
(2)阅读《论语》,请写出孔子关于“学”的名句,并简述其含义。
二、阅读理解(40分)
1.阅读下面的文言文,完成题目。(20分)
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山川之乐也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而皆有可观者。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山川之韵也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山川之乐也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而皆有可观者。
(1)解释下列加点词语的意思。(4分)
①发:②繁阴:③晦明:④韵:
(2)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
朝而往,暮而归,四时之景不同,而皆有可观者。
(3)作者认为“山川之乐”和“山川之韵”分别指什么?(6分)
山川之乐:山川之韵:
(4)这段文字表达了作者怎样的思想感情?(6分)
2.阅读下面的现代文,完成题目。(20分)
阅读下面这篇文章,完成题目。
【文章】
雨中的树林
每次下雨,我都喜欢去树林里走走。雨中的树林,别有一番风味。
雨水滋润着大地,树林里的花草树木显得格外生机勃勃。树叶被雨水洗刷得干干净净,绿得发亮。花朵在雨水的滋润下,更加娇艳动人。雨水滴落在树叶上,发出“滴答滴答”的声音,像是一首美妙的乐曲。
雨中的树林,空气格外清新。雨水吸收了空气中的尘埃,使空气变得格外清新。走在树林里,深吸一口气,仿佛能感受到大自然的气息。树林里的鸟儿也在雨中欢快地歌唱,给这雨中的树林增添了许多生机。
雨中的树林,还有许多有趣的现象。雨水滴落在地面上,形成一个个小水洼。阳光透过树叶的缝隙,照在水洼上,形成一个个闪亮的光斑。树林里的动物也在雨中寻找食物,给这雨中的树林增添了许多活力。
雨中的树林,真是一幅美丽的画面。我喜欢在雨中漫步,感受大自然的魅力。
(1)文章主要描写了雨中树林的哪些景象?(4分)
(2)文章第2段主要运用了哪些修辞手法?有什么作用?(6分)
(3)文章第3段主要写了雨中树林的什么景象?有什么作用?(6分)
(4)文章最后一段表达了作者怎样的思想感情?(4分)
三、作文(30分)
题目:我的乐园
要求:内容具体,情感真挚,语句通顺,结构完整,不少于600字。
---
简要答案
一、基础积累与运用(30分)
1.根据课文内容填空。(10分)
(1)悠然见南山(2)似曾相识燕归来(3)天涯共此时(4)留取丹心照汗青(5)落红不是无情物
2.选择题(每题2分,共10分)
(1)D(2)A(3)B(4)B(5)C
3.简答(10分)
(1)《桃花源记》中描绘的桃花源是一个宁静美丽、和平安宁、自给自足、民风淳朴的地方。
(2)名句:“学而时习之,不亦说乎?”含义:学习并且时常温习,不是很令人高兴吗?
二、阅读理解(40分)
1.阅读下面的文言文,完成题目。(20分)
(1)解释下列加点词语的意思。(4分)
①发:生长②繁阴:茂密的树荫③晦明:明暗变化④韵:韵味
(2)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
早上进去,傍晚出来,四季的景色不同,但都有值得观赏的地方。
(3)作者认为“山川之乐”和“山川之韵”分别指什么?(6分)
山川之乐:山川景色的乐趣,指四季景色不同的观赏价值。
山川之韵:山川景色的韵味,指日出日落、云归岩穴等变化的动态美。
(4)这段文字表达了作者怎样的思想感情?(6分)
表达了作者对自然山川的
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