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课程评价数据收集与分析方法研究
引言
在专创融合课程的教学设计中，如何平衡理论与实践之间的关系是一个重要的挑战。理论知识的学习是基础，但创新能力的培养离不开实践。因此，教学设计需要在保证学生掌握理论知识的注重将这些知识应用到实践中去，避免理论与实践割裂的现象。
教学设计是指在教学活动前，基于学生的学习需求、课程内容的特点以及教育目标的要求，设计并规划教学的内容、方法、评价等各个方面的过程。在高职院校中，教学设计的目的是提高教学质量，促进学生综合能力的培养，尤其是在专创融合课程中，教学设计更是确保课程效果和学生创新能力提升的关键。
高职专创融合课
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